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Mise en place d'un programme d'éducation thérapeutique pour les patients atteints de dégénérescence maculaire liée à l'âge
L'éducation thérapeutique connaît depuis quelques années un essor important. Dans le service d'ophtalmologie du CHU de Nantes, un programme d'éducation thérapeutique dédié aux patients atteints de DMLA a été mis en place en 2018. L'objectif de ce travail est triple : décrire le p...
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| Auteurs principaux : | , , , , |
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| Collectivités auteurs : | , |
| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Mise en place d'un programme d'éducation thérapeutique pour les patients atteints de dégénérescence maculaire liée à l'âge / Marie Le Grignou; sous la direction de Hélène Massé |
| Publié : |
Nantes :
Université de Nantes
, 2021 |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
|
| Note de thèse : | Reproduction de : Thèse d'exercice : Médecine. Ophtalmologie : Nantes : 2021 |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Reproduction de:
Mise en place d'un programme d'éducation thérapeutique pour les patients atteints de dégénérescence maculaire liée à l'âge |
| Résumé : | L'éducation thérapeutique connaît depuis quelques années un essor important. Dans le service d'ophtalmologie du CHU de Nantes, un programme d'éducation thérapeutique dédié aux patients atteints de DMLA a été mis en place en 2018. L'objectif de ce travail est triple : décrire le processus de mise en place du dispositif, vérifier sa conformité avec le cahier des charges national de l'ARS et enfin, dresser un bilan de sa mise en œuvre et de son impact deux ans plus tard. Notre programme d'éducation thérapeutique, novateur par sa thématique et son concept a été validé par l'ARS, lui apportant sa légitimité. Il apparaît que mettre en place et faire fonctionner un programme d'éducation thérapeutique est un long parcours, demandant du temps, des connaissances et un investissement important de la part des professionnels. Encore perfectible sur le plan de l'organisation et du recrutement, le programme doit évoluer pour se pérenniser, se développer, se diffuser et s'adapter à notre spécialité. L'éducation thérapeutique nous apparaît indispensable et complémentaire à la prise en charge du patient et devrait être proposée à tous les patients atteints de DMLA. |
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| Notes : | Description d'après la consultation, 2021-11-29 Titre provenant de l'écran-titre L'impression du document génère 97 p. Autre(s) contribution(s) : Michel Weber (Président du jury) ; Guylène Le Meur, Pierre Lebranchu (Membre(s) du jury) |
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| Bibliographie : | Bibliogr. 102 réf. |