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L'Antiquité dans la littérature de jeunesse
À travers 19 contributions, ce volume collectif considère quelques aspects de la représentation et de la réélaboration du matériau antique dans la littérature pour la jeunesse, spécialement dans le roman, la bande dessinée, le manga. La mythologie reçoit une grande attention, mais l'histoire, s...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' Antiquité dans la littérature de jeunesse / édité par Olivier Devillers et Séverine Garat |
| Publié : |
Pessac :
Ausonius éditions
, 2021 |
| Description matérielle : | 1 vol. (253 p.) |
| Collection : | Scripta receptoria ; 20 |
| Sujets : |
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| 339 | |a Etudes de l'utilisation du matériau antique dans la littérature destinée à la jeunesse, et plus particulièrement dans le roman, la bande dessinée et le manga. Les contributeurs analysent la nature et l'ampleur des adaptations effectuées, leurs modalités, l'intention derrière ces démarches ainsi que les messages véhiculés, principalement dans les domaines de la mythologie et de l'histoire romaine. ©Electre 2022 | ||
| 320 | |a Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. | ||
| 330 | |a À travers 19 contributions, ce volume collectif considère quelques aspects de la représentation et de la réélaboration du matériau antique dans la littérature pour la jeunesse, spécialement dans le roman, la bande dessinée, le manga. La mythologie reçoit une grande attention, mais l'histoire, surtout romaine, est aussi l'objet d'attention, à travers par exemple des séries comme Astérix, Alix ou Thermae Romae. Quatre directions sont privilégiées: la nature et l'ampleur des adaptations opérées, leurs modalités, l'intention dans lesquelles elles ont été menées, le contenu du message véhiculé. Il est ainsi montré comment l'Antiquité, sous diverses formes, est utilisable, dans les ouvrages et corpus étudiés, comme vecteur d'enseignement, d'éducation, de médiation culturelle ou de simple recréation, comment elle se prête à diverses formes de réappropriation personnelle par les lecteurs |2 4e de couverture | ||
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