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Bilan neuropsychologique de l'enfant : guide pratique pour le clinicien
"La neuropsychologie développementale a largement évolué au cours de ces dernières décennies. Il ne s'agit plus simplement d'appliquer, à des enfants, les cadres théoriques qui définissent les troubles acquis de l'adulte. Aujourd'hui, cette discipline intègre les apports de...
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|---|---|
| Auteur principal : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Bilan neuropsychologique de l'enfant : guide pratique pour le clinicien / sous la direction de Marie-Pascale Noël |
| Publié : |
Bruxelles :
Éditions Mardaga
, DL 2021 |
| Description matérielle : | 1 vol. (384 p.) |
| Collection : | PSY : évaluation, mesure, diagnostic (Imprimé) ; 28 |
| Sujets : |
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| 339 | |a Aide à la préparation du bilan neuropsychologique, concernant les différentes fonctions cognitives, dont la mémoire, l'attention, les fonctions exécutives, les apprentissages, la lecture, le langage oral, le calcul, le traitement du nombre, les traitements visuo-spatiaux, l'anamnèse, la motricité, les praxies gestuelles, etc. ©Electre 2021 | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. [337]-375. Notes bibliogr. | ||
| 330 | |a "La neuropsychologie développementale a largement évolué au cours de ces dernières décennies. Il ne s'agit plus simplement d'appliquer, à des enfants, les cadres théoriques qui définissent les troubles acquis de l'adulte. Aujourd'hui, cette discipline intègre les apports de la psychologie du développement cognitif et des neurosciences développementales pour comprendre les troubles cognitifs et comportementaux ou les difficultés d'apprentissage, en lien avec des atteintes cérébrales, des troubles génétiques, métaboliques ou résultant d'un développement atypique avec une origine cérébrale supposée. Se nourrissant des nouvelles avancées dans ce domaine, plusieurs experts du développement cognitif offrent, sous la direction de Marie-Pascale Noël, le guide incontournable à la pratique clinique du neuropsychologue de l'enfant. Chapitre par chapitre, les étapes du bilan neuropsychologique sont présentées. Pour chaque fonction cognitive à évaluer, les experts présentent clairement la théorie et les outils nécessaires. Ils illustrent ensuite leurs propos de cas cliniques, qu'ils analysent et explicitent." |2 4e de couverture | ||
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