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Pratiquer le débat-philo à l'école, cycles 2 et 3
L'ouvrage expose les enjeux et spécificités de la philosophie à l'école primaire jusqu'en classe de 6e et formule des propositions pédagogiques pour mettre en œuvre des débats en classe. En annexes, des reproductions d'œuvres d'art pour aider à faire s'exprimer les enfa...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Pratiquer le débat-philo à l'école, cycles 2 et 3 / Patrick Tharrault |
| Publié : |
Paris :
Retz
, DL 2021 |
| Description matérielle : | 1 vol. (191 p.) |
| Collection : | Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000) ; ISSN 1620-0292 |
| Sujets : |
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| 225 | 0 | |a Pédagogie pratique | |
| 339 | |a Eclairages théoriques sur les enjeux et les spécificités de la philosophie à l'école. Réponses aux questions de mise en pratique relatives aux acteurs du débat philo, au rôle de l'enseignant, à la façon de cadrer le débat. Propositions concrètes pour préparer, organiser et commenter ce genre de débat, avec fiches, scripts, résumés commentés, etc. ©Electre 2021 | ||
| 320 | |a Bibliographie p.185-188 | ||
| 330 | |a L'ouvrage expose les enjeux et spécificités de la philosophie à l'école primaire jusqu'en classe de 6e et formule des propositions pédagogiques pour mettre en œuvre des débats en classe. En annexes, des reproductions d'œuvres d'art pour aider à faire s'exprimer les enfants. | ||
| 359 | 2 | |b 1. Fondements théoriques |c Chapitre 1. Peut-on philosopher avec un enfant ? |b Chapitre 2. Le débat réflexif à visée philosophique : définition des termes |b Chapitre 3. L'éducation à la citoyenneté |b 2. Acteurs et pratiques |c Chapitre 4. Le choix et le traitement des thèmes |c Chapitre 5. Les différents protagonistes et leurs fonctions |c Chapitre 6. Cadres et outils |b 3. Propositions concrètes pour la classe |c Chapitre 7. Fiches pratiques pour l'organisation du débat-philo |c Chapitre 8. Organiser la distribution et la circulation de la parole |c Chapitre 9. Scripts et analyses de débats-philo authentiques |c Chapitre 10. Résumés et commentaires de débats-philo | |
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