La motricité libre et accompagnée au quotidien : développement, observation, accompagnement
"Le développement sensoriel et moteur des enfants de 0 à 3 ans est riche et complexe. Chaque enfant en découvre les différentes étapes à son rythme, en explorant son corps au sol. Cet ouvrage a pour but de donner des supports de compréhension et des outils d'observation aux parents et prof...
Enregistré dans:
Auteur principal : | |
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Format : | Livre |
Langue : | français |
Titre complet : | La motricité libre et accompagnée au quotidien : développement, observation, accompagnement / Morgane Le Peintre |
Publié : |
Savigny-sur-Orge :
Éditions Philippe Duval
, DL 2021 22-Saint-Brieuc : Impr. Typolibris |
Description matérielle : | 1 vol. (185 p.) |
Sujets : |
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339 | |a Forte de son expérience et partant du principe que chaque enfant est différent, l'auteure propose des conseils pour permettre aux parents et aux professionnels de développer la motricité des enfants. Elle aborde diverses thématiques dont l'aménagement de l'espace, les jeux et la sensorialité. ©Electre 2022 | ||
320 | |a Notes bibliogr. en bas de page | ||
330 | |a "Le développement sensoriel et moteur des enfants de 0 à 3 ans est riche et complexe. Chaque enfant en découvre les différentes étapes à son rythme, en explorant son corps au sol. Cet ouvrage a pour but de donner des supports de compréhension et des outils d'observation aux parents et professionnels pour accompagner leurs jeunes enfants dans la grande découverte de leur corps. Il repose sur la motricité libre et accompagnée, une dynamique novatrice puisqu'elle allie théorie à pratique. Elle se situe à la croisée des chemins de nombreux auteurs de référence, digérés dans leur complexité et expérimentés sur le terrain par la psychomotricienne. Le but est simple : proposer des outils riches pour l'enfant mais faciles dans leur application. Un large panel de thématiques est ainsi abordé, allant de la sensorialité à la marche, en passant par l'aménagement de l'espace et des jeux. Partant du principe que chaque enfant est différent, la lecture de cet ouvrage le sera aussi dans sa dynamique grâce à un mécanisme de chaînage : c'est vous qui choisissez l'évolution du livre dans son propos qui est pensé pour être lu dans le sens qu'il vous plaira ! |2 [Source : 4e de couv.] | ||
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