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100 idées pour promouvoir l'autodétermination et la pair-aidance
De nombreux termes sont employés et valorisés lorsque l on évoque l accompagnement des personnes dites fragilisées : autodétermination, empowerment, autonomie, pouvoir de dire et d agir, choisir, décider pour soi, savoirs expérientiels, pair-aidance, participation Derrière ce riche vocabulaire, de v...
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| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | 100 idées pour promouvoir l'autodétermination et la pair-aidance / ouvrage codirigé par Julia Boivin et Marc Blin |
| Publié : |
Paris :
Tom Pousse
, DL 2021 |
| Description matérielle : | 1 volume (209 p.) |
| Collection : | 100 idées |
| Titre de l'ensemble : | 100 idées |
| Sujets : |
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| 225 | 1 | |a 100 idées | |
| 312 | |a La couverture porte en plus : "pouvoir décider, dire et agir pour soi; se soutenir entre pairs, transmettre et partager son expérience" | ||
| 320 | |a Bibliogr. p.193-204 | ||
| 330 | |a De nombreux termes sont employés et valorisés lorsque l on évoque l accompagnement des personnes dites fragilisées : autodétermination, empowerment, autonomie, pouvoir de dire et d agir, choisir, décider pour soi, savoirs expérientiels, pair-aidance, participation Derrière ce riche vocabulaire, de véritables changements dans les pratiques d accompagnement et la prise en considération de ces personnes dites fragilisées sont à relever. En effet, depuis plusieurs années, notre gouvernement, les ministères, les organismes d action sociale, l ensemble des établissements et services médico-sociaux, les associations qui les gèrent, l Éducation nationale, et surtout les personnes elles-mêmes demandent à ce que soient posées les bases d un vivre ensemble respectueux de la parole de chacun.Ces préoccupations (éminemment humanistes) font écho aux mutations engagées autour de l école et la société inclusives. Elles exigent de l ensemble des acteurs le partage de conceptions ancrées dans l accès au droit et l exercice de la citoyenneté sans entrave ni condition.Notre ouvrage propose de faire le point sur des concepts de plus en plus utilisés et sur lesquels il convient de se mettre d accord, et de les mettre en lien avec la vraie vie grâce aux personnes elles-mêmes, aux associations et aux professionnels qui ont tous participé à l écriture de ces idées |u 4ième de couv. | ||
| 359 | 2 | |b Autodétermination |c 1. Origines... |c 2. Environnement ? |c 3. Des leviers ? |c 4. Le temps passe... |b Pair-aidance |c 5. Quelques éléments d'introduction |c 6. La figure du pair-aidant |c 7. Sur le terrain |c 8. De nouveaux questionnements | |
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| 517 | | | |a Cent idées pour promouvoir l'autodétermination et la pair-aidance | |
| 606 | |3 PPN166107069 |a Autonomisation |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027328155 |a Handicapés |x Protection, assistance, etc. |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN02811535X |a Handicapés |x Politique publique |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN034977317 |a Psychothérapie de soutien |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN146321456 |a Accompagnement social |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN264466462 |a Pair-aidance |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN034063366 |a Aidants naturels |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027832643 |a Bénévoles |2 rameau | ||
| 608 | |3 PPN027790045 |a Guides pratiques |2 rameau | ||
| 700 | 1 | |3 PPN256507589 |a Boivin |b Julia |f 19..-.... |4 651 | |
| 701 | 1 | |3 PPN230171400 |a Blin |b Marc |4 651 | |
| 801 | 3 | |a FR |b Abes |c 20230203 |g AFNOR | |
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| 979 | |a ESPEN | ||
| 998 | |a 952623 | ||