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L'apprentissage des techniques corporelles et sportives
Connaître les principales théories de l apprentissage moteur, leurs points de convergence et de divergence, ainsi que les différentes conceptions de l intervention qui en découlent. Comprendre les mécanismes mis en jeu par l acquisition et le perfectionnement des techniques corporelles et sportives...
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| Auteurs principaux : | , , , , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' apprentissage des techniques corporelles et sportives / Arnaud Devezeaux, Carole Sève, Régis Thouvarecq... [et al.] |
| Publié : |
Paris :
Éditions EP&S
, DL 2021 |
| Description matérielle : | 1 vol. (118 p.) |
| Collection : | Les Essentiels (Éd. EP&S) |
| Sujets : |
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| 214 | 0 | |a Paris |c Éditions EP&S |d DL 2021 | |
| 215 | |a 1 vol. (118 p.) |c couv. ill. en coul. |d 21 cm | ||
| 225 | 0 | |a Les Essentiels |i Licence STAPS |x 2496-4220 | |
| 314 | |a Autres contributions : David Adé, Nicolas Terré, Alain Mouchet (co-auteurs) | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. 113. Notes bibliogr. Lexique | ||
| 330 | |a Connaître les principales théories de l apprentissage moteur, leurs points de convergence et de divergence, ainsi que les différentes conceptions de l intervention qui en découlent. Comprendre les mécanismes mis en jeu par l acquisition et le perfectionnement des techniques corporelles et sportives en vue d une amélioration durable de la motricité. Intervenir en aménageant des dispositifs matériels et humains adaptés et en régulant l activité des apprenants. À partir d un dialogue entre scientifiques et praticiens, cet ouvrage présente différentes manières de concevoir l apprentissage des techniques corporelles et sportives. L apprentissage moteur est en effet un objet complexe, conduisant l intervenant à puiser dans plusieurs modèles pour mener à bien son activité professionnelle, quel que soit son secteur d intervention : entraînement sportif, EPS, bien-être, santé Cette approche plurielle et compréhensive met l accent sur le vécu des acteurs en s intéressant à leurs préoccupations, leurs émotions, leurs sensations, ainsi qu à l exploitation d opportunités significatives à leurs yeux dans l environnement. Elle insiste sur l importance d une pratique consistante, de dispositifs favorisant la remobilisation des apprentissages, d une approche tactico-technique valorisant les processus attentionnels et décisionnels. Les situations d apprentissage et d entraînement sont alors conçues comme des systèmes de contraintes et de ressources permettant des acquisitions fonctionnelles, contextualisées, porteuses de sens pour les pratiquants |2 4ème de couverture | ||
| 359 | 2 | |b Introduction |b CHAPITRE 1. Les approches scientifiques de l apprentissage moteur / Régis Thouvarecq et David Adé |c 1. De l apprentissage à l apprentissage moteur |c 2. Les théories de référence sur l apprentissage |c 3. Des théories de l apprentissage à la pratique |b CHAPITRE 2. Techniques corporelles et techniques sportives / Carole Sève |c 1. Les techniques corporelles |c 2. Les conditions essentielles de l apprentissage des techniques corporelles |c 3. L enseignement des techniques corporelles |c 4. Enseignement de l EPS et conceptions de l activité humaine et de l apprentissage |b CHAPITRE 3. Apprentissage des techniques corporelles et expérience des pratiquants / Nicolas Terré |c 1. Les techniques corporelles s apprennent en situation |c 2. Les techniques corporelles s apprennent en se situant |c 3. Les techniques corporelles apprennent à se situer |b CHAPITRE 4. Les apprentissages décisionnels en sports collectifs / Alain Mouchet |c 1. Une activité décisionnelle stratégico-tactique en sports collectifs |c 2. Les différentes approches théoriques sur les prises de décision en sports collectifs |c 3. Intervenir pour améliorer les prises de décision des pratiquants |b CHAPITRE 5. Les conditions de l amélioration de la qualité technique / Arnaud Devezeaux |c 1. La pratique comme condition essentielle de l apprentissage |c 2. Concevoir et agencer des dispositifs d apprentissage |c 3. Les procédures de régulation |b Conclusion |b Pour en savoir plus |b Lexique | |
| 410 | | | |0 195496353 |t Les Essentiels (Éd. EP&S) |x 2496-4220 | |
| 606 | |3 PPN027437574 |a Activité motrice |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027348172 |a Apprentissage moteur |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027314669 |a Entraînement (sports) |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027279197 |a Sports |x Physiologie |2 rameau | ||
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