Nantilus
L'école inclusive : un défi pour l'école repères pratiques pour une formation adaptée des élèves
Jadis pensée en termes d' éducation spéciale , l'intégration de chaque élève dans l'institution scolaire - quelles que soient les difficultés rencontrées dans son histoire - doit être aujourd'hui conçue selon le principe de l'accessibilité universelle . C'est dire que n...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' école inclusive : un défi pour l'école : repères pratiques pour une formation adaptée des élèves / Pascal Bataille, Julia Midelet |
| Édition : | 3e édition actualisée 2021 |
| Publié : |
Paris :
ESF Sciences humaines
, 2021 Cahiers pédagogiques |
| Description matérielle : | 1 volume (209 p.) |
| Collection : | Collection Pédagogies. Outils |
| Sujets : |
- P. 7
- Introduction
- P. 11
- 1. La réalité de l'école inclusive en France
- P. 63
- 2. L'éthique au coeur de l'action pédagogique
- P. 69
- 3. Le projet de l'élève
- P. 111
- 4. Accessibilité : outils et mises en oeuvre
- P. 151
- 5. Préparer son insertion professionnelle
- P. 193
- Conclusion