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Les médias en classe : kit pédagogique pour la classe de langue
"Comment conjuguer apprentissage d une langue et connaissance des médias ? Dans nos sociétés de communication, les médias sont omniprésents et l enseignant dispose de multiples occasions pour introduire cette réalité dans la classe. Cet ouvrage propose à l enseignant une véritable boîte à outil...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux : | , , |
|---|---|
| Collectivité auteur : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Les médias en classe : kit pédagogique pour la classe de langue / Gérard Colavecchio, Évelyne Pâquier et Lidwien van Dixhoorn |
| Publié : |
Fontaine :
PUG FLE
, DL 2021 |
| Description matérielle : | 1 volume (217 p.) |
| Collection : | Les guides pratiques pour animer la classe Michel Boiron |
| Sujets : |
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| 339 | |a Un guide proposant des outils pratiques pour enseigner les langues avec les médias. Les auteurs abordent notamment le choix des activités langagières, les compétences à acquérir ainsi que les typologies d'actes de paroles. ©Electre 2021 | ||
| 303 | |a L'ouvrage porte par erreur l'ISSN : 2117-072X correspondant à une collection parue chez le même éditeur | ||
| 306 | |a PUG = Presses universitaires de Grenoble. FLE = Français langue étrangère | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. 205-207. Sitogr. p 208. Index. Glossaire | ||
| 330 | |a "Comment conjuguer apprentissage d une langue et connaissance des médias ? Dans nos sociétés de communication, les médias sont omniprésents et l enseignant dispose de multiples occasions pour introduire cette réalité dans la classe. Cet ouvrage propose à l enseignant une véritable boîte à outils pratique et pédagogique pour intégrer les médias dans son programme. Des explications pour mieux comprendre le fonctionnement des médias et leurs discours sont accompagnées de fiches d activités autour de la compréhension et de la production audiovisuelles dans une perspective d éducation aux médias et à l information. Des conseils techniques, astuces pédagogiques, fiches pratiques, mémos et pistes d évaluation complètent ce guide pour permettre à chacun d inventer sa classe média en toute autonomie. Les auteurs de cet ouvrage ont une longue expérience professionnelle en didactique du et en français au sein des médias. Co-auteurs du Kit pédagogique édité en 2010 en partenariat avec le ministère français des Affaires étrangères et le CLEMI, ils en reprennent certains éléments ici tout en prolongeant la réflexion à partir de leurs observations de terrain." |2 4e de couverture | ||
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