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La littérature de jeunesse par ses textes
Cet ouvrage collectif, par ses approches diversifiées (littérature, linguistique, études de genre, didactique, génétique, traductologie ) prouve que le texte de jeunesse, loin d être en marge de la littérature, mérite d être analysé comme un texte à part entière. Les 26 analyses du manuel procèdent...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | La littérature de jeunesse par ses textes / Bénédicte Milland-Bove et Marie Sorel (dir.) |
| Publié : |
Paris :
Presses Sorbonne nouvelle
, DL 2020 |
| Description matérielle : | 1 vol. (196 p.) |
| Collection : | Les Fondamentaux de la Sorbonne nouvelle |
| Sujets : |
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| 215 | |a 1 vol. (196 p.) |c couv. ill. en coul. |d 24 cm | ||
| 225 | 2 | |a Les fondamentaux de la Sorbonne nouvelle | |
| 339 | |a Ce manuel recueille 26 analyses d'extraits d'ouvrages de littérature jeunesse de genres et d'aires géographiques variés, du XVIIIe siècle à nos jours. La littérature, la linguistique, les études de genre, la didactique, la génétique et la traductologie sont notamment abordées, afin d'étudier la réception de ces oeuvres, leur influence et la représentation de la jeunesse qu'elles proposent. ©Electre 2020 | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. 189-[192]. Notes bibliogr. Index | ||
| 330 | |a Cet ouvrage collectif, par ses approches diversifiées (littérature, linguistique, études de genre, didactique, génétique, traductologie ) prouve que le texte de jeunesse, loin d être en marge de la littérature, mérite d être analysé comme un texte à part entière. Les 26 analyses du manuel procèdent par étapes clairement balisées. Les enjeux et les dates clés de la littérature de jeunesse sont rappelés dans l introduction. Un index notionnel facilite la navigation d un texte à un autre. Un encadré bibliographique, à la fin de chaque analyse, propose des prolongements pour explorer une œuvre ou une thématique et élargir la réflexion à d autres arts. | ||
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