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Sages-femmes dans le cadre de l'expérimentation des maisons de naissance françaises : qui sont-elles ?
Contexte : Les maisons de naissance en France sont apparues dans le paysage obstétrical français sous la forme d'une expérimentation d'une durée de cinq ans. Ce travail sociologique s'intéresse aux sages-femmes qui ont fait le choix d'exercer dans ces structures expérimentales. Q...
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| Auteurs principaux : | , |
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| Collectivités auteurs : | , , |
| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Sages-femmes dans le cadre de l'expérimentation des maisons de naissance françaises : qui sont-elles ? / Caroline Ruhlmann; sous la direction de Sylvie Morel |
| Publié : |
Nantes :
Université de Nantes
, 2020 [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
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| Note de thèse : | Reproduction de : Mémoire de sage-femme : Médecine : Nantes : 2020 |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Reproduction de:
Sages-femmes dans le cadre de l'expérimentation des maisons de naissance françaises |
| Résumé : | Contexte : Les maisons de naissance en France sont apparues dans le paysage obstétrical français sous la forme d'une expérimentation d'une durée de cinq ans. Ce travail sociologique s'intéresse aux sages-femmes qui ont fait le choix d'exercer dans ces structures expérimentales. Quelles sont leurs motivations et leur vécu ? Présentent-elles un profil sociologique particulier ? Méthode : Cette étude a été réalisée par questionnaire auprès des sages-femmes exerçant ou ayant exercé au sein des huit maisons de naissances en expérimentation en France afin de recueillir des données sociodémographiques. Celles-ci ont été complétées par la réalisation d'entretiens semi-directifs auprès de trois d'entre-elles. Résultats : La combinaison de deux méthodes, quantitatives et qualitatives, nous a permis de mettre en évidence différents profils sociologiques de sage-femme. Les chemins menant à l'exercice en maison de naissance sont multiples, influencés par une culture, une éducation, une expérience. Donner la parole aux sages-femmes permet de mettre en lumière les enjeux de l'expérimentation et d'entrevoir les améliorations à mettre en place si ces structures se pérennisent. |
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| Notes : | Description d'après la consultation, 2020-12-03 Titre provenant de l'écran-titre L'impression du document génère 129 p. |
| Configuration requise : | Un logiciel capable de lire un fichier au format PDF |
| Bibliographie : | Bibliogr. |