Guide pour le développement et la mise en œuvre de curriculums pour une éducation plurilingue et interculturelle

Guide pour le développement et la mise en œuvre de curriculums pour une éducation plurilingue et interculturelle

L'éducation plurilingue et interculturelle répond à la nécessité et aux exigences d'une éducation de qualité : acquisition de compétences, de connaissances et d'attitudes, diversité d'expériences d'apprentissage et constructions d'identités culturelles individuelles et...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Beacco Jean-Claude (Auteur), Byram Michael (Auteur), Cavalli Marisa (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Guide pour le développement et la mise en œuvre de curriculums pour une éducation plurilingue et interculturelle / Jean-Claude Beacco, Michael Byram, Marisa Cavalli [et al.]
Publié : Paris : Cairn , 2019
Strasbourg : Conseil de l'Europe , 2019
Collection : Hors collection
Accès en ligne : Accès Nantes Université
Accès direct soit depuis les campus via le réseau ou le wifi eduroam soit à distance avec un compte @etu.univ-nantes.fr ou @univ-nantes.fr
Sujets :
Enseignement multilingue > Europe
Langues vivantes > Europe > Étude et enseignement
Éducation interculturelle > Europe
Guides pratiques
Documents associés : Autre format: Guide pour le développement et la mise en œuvre de curriculums pour une éducation plurilingue et interculturelle
Description
Résumé : L'éducation plurilingue et interculturelle répond à la nécessité et aux exigences d'une éducation de qualité : acquisition de compétences, de connaissances et d'attitudes, diversité d'expériences d'apprentissage et constructions d'identités culturelles individuelles et collectives. Il s'agit de rendre plus efficaces les dispositifs d'enseignement et d'améliorer leur contribution à la réussite des élèves les plus vulnérables ainsi qu'à la cohésion sociale.Ce guide a pour objectif d'aider à une meilleure mise en œuvre des valeurs et principes de l'éducation plurilingue et interculturelle dans l'enseignement de toutes les langues : étrangères, régionales ou minoritaires, langues classiques ou langue(s) de scolarisation
Notes : Notice rédigée d'après la consultation, 2020-11-20
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ISBN : 978-9-287-18453-5