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|b br.
|d [59,50 EUR]
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| 181 |
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1 |
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|2 rdamedia
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| 182 |
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1 |
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|a n
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| 183 |
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1 |
|6 z01
|a nga
|2 rdamedia
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| 200 |
1 |
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|a Guide de diagnostic neuropsychologique
|e troubles cognitifs et comportementaux des maladies neurodégénératives
|f Valérie Hahn et Élodie Guichart-Gomez
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| 205 |
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|a 2e édition
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| 214 |
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0 |
|a Louvain-la-Neuve
|a Paris
|c De Boeck supérieur
|d DL 2020
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| 215 |
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|a 1 vol. (VII-214 p.)
|c ill., couv. ill. en coul.
|d 27 cm
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| 225 |
0 |
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|a Collection neuropsychologie
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| 339 |
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|a Ce guide permet d'identifier clairement les phénotypes cliniques des pathologies neurodégénératives contribuant à la discussion diagnostique selon les troubles cognitifs et comportementaux inauguraux des patients. Il comporte des outils pragmatiques pour l'évaluation clinique de ces maladies : critères diagnostiques, schémas et arbres décisionnels, évaluations neuropsychologiques ciblées. ©Electre 2020
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| 312 |
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|a La page de titre mentionne en plus : "Pratique neuro "
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| 320 |
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|a Bibliogr. p. 195-207
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| 330 |
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|a La 4ème de couverture indique : Les progrès scientifiques récents ont considérablement modifié les arguments diagnostiques des maladies neurodégénératives. Si le diagnostic s'appuie principalement aujourd'hui sur les biomarqueurs, la prise en soin au long cours des patients et de leurs proches repose avant tout sur une réflexion menée à partir des symptômes cliniques. C'est pourquoi l'identification du phénotype neuropsychologique, dépendant d'une évaluation pertinente et rigoureuse, reste au coeur de nos préoccupations de psychologues cliniciens spécialisés en neuropsychologie. La mise en avant d'un profil cognitif favorise, d'une part, la discussion diagnostique pluridisciplinaire et, d'autre part, la compréhension de la singularité de chaque patient. Ce guide de diagnostic formalise la démarche incontournable de tout clinicien exerçant auprès de patients souffrant de modifications de leur cognition. En proposant une aide à l'exploration et à la compréhension des symptômes cognitifs et neuropsychiatriques, ce guide contribue à une meilleure identification d'un profil neuro-psychologique. Cette étape est essentielle dans le parcours de soin du patient puisqu'elle simplifie et complète la démarche diagnostique du médecin et guide la psychoéducation destinée aux patients et aidants. Ce guide didactique largement complété et actualisé dans cette 2e édition offre : une présentation des modèles cognitifs, des évaluations neuropsychologiques ciblées, des fiches de critères diagnostiques, de nombreux schémas pédagogiques, des arbres décisionnels illustrant la démarche clinique. Nous espérons ainsi contribuer à l'amélioration de la pratique multidisciplinaire dans le champ de la maladie d'Alzheimer et des syndromes apparentés.
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| 333 |
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|a Etudiants et professionnels en neuropsychologie et en psychologie clinique ; orthophonistes, ergothérapeutes, psychiatres, neurologues, gériatres
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| 410 |
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|0 013842587
|t Neuropsychologie (Marseille)
|x 1263-9184
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| 606 |
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|3 PPN027241041
|a Neuropsychologie
|2 rameau
|
| 606 |
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|
|3 PPN027854175
|a Troubles de la cognition
|3 PPN027803805
|x Diagnostic
|2 rameau
|
| 606 |
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|
|3 PPN034237410
|a Troubles du comportement
|3 PPN027803805
|x Diagnostic
|2 rameau
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| 606 |
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|
|3 PPN02780951X
|a Dégénérescence (pathologie)
|2 rameau
|
| 606 |
|
|
|3 PPN040747050
|a Neuropsychologie
|2 fmesh
|
| 606 |
|
|
|3 PPN04068444X
|a Troubles de la cognition
|3 PPN038961296
|x Diagnostic
|2 fmesh
|
| 606 |
|
|
|3 PPN040669394
|a Symptômes comportementaux
|3 PPN038961296
|x diagnostic
|2 fmesh
|
| 606 |
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|
|3 PPN040840751
|a Maladies neurodégénératives
|2 fmesh
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| 676 |
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|a 616.8
|v 23
|z fre
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| 686 |
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|a WL 103
|2 usnlm
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| 686 |
|
|
|a WL 358.5
|2 usnlm
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| 700 |
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1 |
|3 PPN114030944
|a Hahn-Barma
|b Valérie
|4 070
|
| 701 |
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1 |
|3 PPN114031533
|a Guichart-Gomez
|b Élodie
|4 070
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| 801 |
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3 |
|a FR
|b Electre
|c 20201105
|g AFNOR
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| 801 |
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3 |
|a FR
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|c 20210602
|g AFNOR
|h 250559692
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|a SAN
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| 979 |
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|a PSY
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| 930 |
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|b 441092101
|j u
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| 930 |
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|b 441092201
|a 616.8 HAH
|j g
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| 998 |
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|a 879750
|
Nantilus
