Phobie scolaire : retrouver le plaisir d'apprendre
Anxiété en classe, retards en cours, absentéisme partiel ou complet : la phobie scolaire aussi appelée refus scolaire anxieux est un motif de consultation fréquent. Cet ouvrage résume l'histoire de la phobie scolaire en France et dans le monde, tente de la définir et d'analyser ses causes...
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Auteurs principaux : | , , , |
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Format : | Livre |
Langue : | français |
Titre complet : | Phobie scolaire : retrouver le plaisir d'apprendre / Laelia Benoit, Aurélie Harf; sous la direction de Marie Rose Moro; conseiller d'édition Jean-François d'Ivernois |
Publié : |
Paris :
Vigot
, DL 2020 |
Description matérielle : | 1 vol. (79 p.) |
Sujets : |
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339 | |a Une présentation du refus scolaire anxieux et des solutions les plus appropriées pour accompagner l'enfant ainsi que ses parents. Les facteurs à l'origine de la phobie scolaire sont mis en lumières, qu'il s'agisse d'événements déclencheurs, de phobie sociale, de pressions de réussite scolaire ou encore d'inadéquation entre les valeurs familiales et celles enseignées. ©Electre 2021 | ||
320 | |a Bibliogr. p. 75-78. Notes bibliogr. | ||
330 | |a Anxiété en classe, retards en cours, absentéisme partiel ou complet : la phobie scolaire aussi appelée refus scolaire anxieux est un motif de consultation fréquent. Cet ouvrage résume l'histoire de la phobie scolaire en France et dans le monde, tente de la définir et d'analyser ses causes et propose des outils pour la surmonter. (d'après la 4e de couv.). | ||
359 | 2 | |p P. 7 |b Introduction |p P. 11 |b Chapitre I. Qu'est-ce la phobie scolaire ? par Laelia Benoit |p P. 11 |c Définitions |p P. 14 |c Savoir repérer la phobie scolaire |p P. 17 |b Chapitre 2. Reconnaître la phobie scolaire en pratique |p P. 17 |c Introduction |p P. 19 |c Mon enfant a-t-il une phobie scolaire ? |p P. 28 |c Le(s) mécanismes de la phobie scolaire |p P. 33 |b Chapitre 3. Agir ensemble par Aurélie Harf |p P. 33 |c Introduction |p P. 36 |c Soigner le refus scolaire anxieux |p P. 56 |c L'école : quels aménagements, quelles alternatives ? |p P. 61 |c Evolution de la phobie scolaire |p P. 62 |c Familles, école, soins ; un partenariat indispensable |p P. 69 |b Conclusion | |
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