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Questionner le monde : le temps CP-CE1-CE2
61 fiches destinées aux enseignants pour permettre à l'élève de se construire des repères temporels en passant de la perception du temps vécu à celle du temps perçu. Le fichier conduit progressivement à une prise de conscience d'un passé antérieur à leur naissance à, en fin de cycle 2, une...
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| Main Authors : | , |
|---|---|
| Format : | Textbook |
| Language : | français |
| Title statement : | Questionner le monde : le temps : CP-CE1-CE2 / Françoise Bellanger; illustrations d'Armelle Drouin |
| Published : |
Paris :
Éditions Retz
, DL 2020 |
| Physical Description : | 1 vol. (96 p.) |
| Series : | Fiches ressources |
| Subjects : |
| LEADER | 02662cam a2200469 4500 | ||
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| 200 | 1 | |a Questionner le monde |e le temps |e CP-CE1-CE2 |f Françoise Bellanger |g illustrations d'Armelle Drouin | |
| 214 | 0 | |a Paris |c Éditions Retz |d DL 2020 | |
| 215 | |a 1 vol. (96 p.) |c ill., couv. ill. en coul. |d 28 cm | ||
| 225 | 0 | |a Fiches ressources |e à photocopier | |
| 339 | |a 61 fiches proposant des activités pour permettre à l'élève de se construire des repères temporels en passant de la perception du temps vécu à celle du temps perçu. Le fichier est construit selon une progression qui part du quotidien de l'élève pour arriver à une première approche des grandes périodes historiques. Des ressources numériques sont disponibles en téléchargement. ©Electre 2021 | ||
| 300 | |a Propose une clé d'activation personnelle afin de télécharger toutes les ressources liées à cet ouvrage (utilisable 5 fois) | ||
| 312 | |a La couverture porte en plus : "Ressources numériques" | ||
| 330 | |a 61 fiches destinées aux enseignants pour permettre à l'élève de se construire des repères temporels en passant de la perception du temps vécu à celle du temps perçu. Le fichier conduit progressivement à une prise de conscience d'un passé antérieur à leur naissance à, en fin de cycle 2, une première vision du telos historique. | ||
| 410 | | | |0 048747742 |t Fiches ressources |x 1291-9284 | |
| 606 | |3 PPN027313247 |a Perception du temps |3 PPN027790649 |x Étude et enseignement (primaire) |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027288889 |a Espace et temps |3 PPN027790649 |x Étude et enseignement (primaire) |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027793478 |a Chronologie |3 PPN027790649 |x Étude et enseignement (primaire) |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN234853859 |a Histoire (discipline) |3 PPN027790649 |x Étude et enseignement (primaire) |2 rameau | ||
| 608 | |3 PPN030209323 |a Manuels d'enseignement primaire |2 rameau | ||
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