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Mon quartier, quelle aventure ! : cycle 3
Propose des outils clés en main pour lire et comprendre la littérature de jeunesse au cycle 3 (cm1, cm2...); l'approche est basée sur la compréhension fine des textes, une mise en réseau autour d'un thème et convoque l'interdisciplinarité (au croisement des arts, de l'EMC ou éduc...
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| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Mon quartier, quelle aventure ! : cycle 3 / Philippe Virmoux et Jean-Charles Bussy,... |
| Publié : |
Paris :
Retz
, DL 2020 |
| Description matérielle : | 1 vol. (149 p.) 1 disque optique numérique (CD-ROM) |
| Collection : | Plura-litté Lire et comprendre la littérature |
| Sujets : | |
| Documents associés : | En relation avec:
Frigo vide En relation avec: Tranches de quartier En relation avec: Une incroyable histoire Album : "Frigo vide" ISBN 978-2-02-099033-2 Bande dessinée : "Ludo, Tranches de quartier" ISBN 978-2-8001-4131-2 Roman : "Une incroyable histoire" ISBN 978-2-7485-0574-0 |
| Résumé : | Propose des outils clés en main pour lire et comprendre la littérature de jeunesse au cycle 3 (cm1, cm2...); l'approche est basée sur la compréhension fine des textes, une mise en réseau autour d'un thème et convoque l'interdisciplinarité (au croisement des arts, de l'EMC ou éducation citoyenne...); exemples : découvrir un conte de randonnée en anglais, analyser le rapport texte/image, imaginer la suite d'un récit, confronter des arguments, mettre en son ou en voix des passages... |
|---|---|
| Notes : | Le CD-ROM contient tous les documents à imprimer et/ou vidéoprojeter : toutes les fiches et leurs corrigés, des photographies, textes, dessins, plans, des liens vers des oeuvres musicales ou des vidéos. Le contenu du CD-ROM est également proposé en téléchargement Album : "Frigo vide" ISBN 978-2-02-099033-2 Bande dessinée : "Ludo, Tranches de quartier" ISBN 978-2-8001-4131-2 Roman : "Une incroyable histoire" ISBN 978-2-7485-0574-0 |
| Bibliographie : | Bibliogr. p. 149 |
| ISBN : | 978-2-7256-3956-7 |