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Diversité des approches en didactique des sciences et des technologies
Cet ouvrage rassemble des contributions de chercheurs ayant débattu sur les enjeux, les problématiques, les méthodes et les résultats de recherches des didactiques des disciplines scientifiques et technologiques. La première partie présente quelques questions transversales puis la seconde s'art...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Diversité des approches en didactique des sciences et des technologies / sous la direction d'Isabelle Kermen |
| Publié : |
Arras :
Artois Presses Université
, DL 2020 |
| Description matérielle : | 1 vol. (265 p.) |
| Collection : | Éducation, formation et lien social |
| Sujets : |
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| 339 | |a Dans un premier temps sont examinées les questions transversales actuellement au coeur des réflexions de la didactique des sciences et des technologies : nature de la science, interrogations méthodologiques, pratiques enseignantes. Dans un second temps, les contributions proposent des approches disciplinaires : biologie, chimie, physique, technologie. ©Electre 2020 | ||
| 320 | |a Bibliogr. en fin de chapitres | ||
| 330 | |a Cet ouvrage rassemble des contributions de chercheurs ayant débattu sur les enjeux, les problématiques, les méthodes et les résultats de recherches des didactiques des disciplines scientifiques et technologiques. La première partie présente quelques questions transversales puis la seconde s'articule autour des entrées disciplinaires constituant l'identité de ces recherches en didactiques. Il offre un panorama de la variété de ces recherches et permet de mettre en perspective les questions vives, les convergences, les spécificités des didactiques des disciplines scientifiques et technologiques. |2 site Decitre | ||
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