Trampoline CP : guide pédagogique

Trampoline CP : guide pédagogique

Méthode d'apprentissage de la lecture fondée sur l'étude distincte du code et de la compréhension, comprenant des activités d'étude de la langue, un travail spécifique sur le vocabulaire et des types de textes variés (poésie, théâtre, documentaire).

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Bondot Alain (Auteur), Chevrier Christine (Auteur), Hosteau Gisèle (Auteur), Mérigeau Cécile (Auteur)
Format : Manuel
Langue : français
Titre complet : Trampoline CP : guide pédagogique / Alain Bondot,... Christine Chevrier,... Gisèle Hosteau... [et al.]
Publié : Paris : Nathan , DL 2020
Description matérielle : 1 vol. (290 p.)
Collection : Collection Trampoline
Sujets :
Français (langue)
Lecture
Phonologie
Manuels d'enseignement primaire
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En relation avec: Souvenirs de Gibraltar
Fichier de lecture-compréhension :"Trampoline CP : Fichier de lecture-compréhension". ISBN 978-2-09-124344-3
Fichier d'apprentissage du code :"Trampoline CP : Fichier d'apprentissage du code". ISBN 978-2-09-124345-0
Fichier à photocopier : "Trampoline CP : Fichier à photocopier" ISBN 978-2-09-124347-4
Album : "Mon chat Ouma : d'après un récit du patrimoine"; ISBN 978-2-122234-9
Album : "Le plus féroce des loups". ISBN 978-2-09-122235-6
Album : "Splat agent secret" ISBN 978-2-09-253912-5
Album : "les dinausaures". ISBN 978-2-09-253079-5
Album : "Souvenirs de Gibraltar". ISBN 978-2-09-253861-6
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300 |a La couverture porte aussi :"Nouvelle édition 2020" et "Ressources complémentaires téléchargeables gratuitement : fiches de lecture du soir et bilans modifiables au format word, affiches des mots-repères" 
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311 |a Fichier à photocopier : "Trampoline CP : Fichier à photocopier" ISBN 978-2-09-124347-4 
311 |a Album : "Mon chat Ouma : d'après un récit du patrimoine"; ISBN 978-2-122234-9 
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314 |a Autre contribution : Cécile Mérigeau (autrice) 
330 |a Méthode d'apprentissage de la lecture fondée sur l'étude distincte du code et de la compréhension, comprenant des activités d'étude de la langue, un travail spécifique sur le vocabulaire et des types de textes variés (poésie, théâtre, documentaire). 
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