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Dys : outils & adaptations dans ma classe
Médecin et enseignante, les auteures analysent les tâches scolaires courantes des élèves concernés par les troubles dys en mettant en relation, sous forme de tableaux, les fonctions cognitives requises et les types d'aide à envisager, puis proposent des adaptations et des compensations en fonct...
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| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Dys : outils & adaptations dans ma classe / Géraldine Loty, Michèle Mazeau |
| Publié : |
[Paris] :
Retz
, DL 2020 |
| Description matérielle : | 1 volume (310 p.) |
| Collection : | Comprendre & aider |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
Dys |
| Résumé : | Médecin et enseignante, les auteures analysent les tâches scolaires courantes des élèves concernés par les troubles dys en mettant en relation, sous forme de tableaux, les fonctions cognitives requises et les types d'aide à envisager, puis proposent des adaptations et des compensations en fonction des objectifs poursuivis. En fin d'ouvrage, sont détaillés les outils et les ressources disponibles. ©Electre 2020 |
|---|---|
| Variantes de titre : | Dys : outils et adaptations dans ma classe |
| Bibliographie : | Bibliographie p. 305-307. Liste de sites internet p. 309-310. Notes bibliographiques |
| ISBN : | 978-2-7256-3980-2 |