Nantilus
Du langage oral à la compréhension de l'écrit
Un Français de 15 ans sur cinq ne parvient pas à un niveau de compréhension en lecture qui lui permette de participer de manière efficace et productive à la vie de la société , indique un rapport de l'OCDE. L'immense majorité de ces adolescents sait pourtant lire. Il ne suffit donc pas de...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Collectivité auteur : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Du langage oral à la compréhension de l'écrit / Maryse Bianco |
| Publié : |
Grenoble :
P.U.G.
, 2020 |
| Collection : | Regards sur l'éducation |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
Accès direct soit depuis les campus via le réseau ou le wifi eduroam soit à distance avec un compte @etu.univ-nantes.fr ou @univ-nantes.fr |
| LEADER | 02636clm a2200457 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PPN248676903 | ||
| 003 | http://www.sudoc.fr/248676903 | ||
| 005 | 20240426060400.0 | ||
| 010 | |a 978-2-70612-493-8 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1192966554 | ||
| 035 | |a FRCAIRNINFO-PUG_BIANC_2016_01 | ||
| 073 | 0 | |a 9782706124938 |b en ligne | |
| 100 | |a 20200827e20202016k y0frey0103 ba | ||
| 101 | 0 | |a fre | |
| 102 | |a FR | ||
| 105 | |a y ||||||||| | ||
| 135 | |a drcn#|||mnaan | ||
| 181 | |6 z01 |c txt |2 rdacontent | ||
| 181 | 1 | |6 z01 |a i# |b xxxe## | |
| 182 | |6 z01 |c c |2 rdamedia | ||
| 182 | 1 | |6 z01 |a b | |
| 183 | |6 z01 |a ceb |2 rdamedia | ||
| 200 | 1 | |a Du langage oral à la compréhension de l'écrit |f Maryse Bianco | |
| 214 | 0 | |a Grenoble |b BP 47 38040 |c P.U.G. |d 2020 | |
| 225 | 0 | |a Regards sur l'éducation | |
| 230 | |a Données textuelles | ||
| 304 | |a Titre provenant de l'écran d'accueil | ||
| 310 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 330 | |a Un Français de 15 ans sur cinq ne parvient pas à un niveau de compréhension en lecture qui lui permette de participer de manière efficace et productive à la vie de la société , indique un rapport de l'OCDE. L'immense majorité de ces adolescents sait pourtant lire. Il ne suffit donc pas de savoir lire un texte pour le comprendre.L'ouvrage se focalise sur l'analyse de l'activité de compréhension des textes écrits et sur les relations qu'elle entretient avec la maîtrise du langage oral. Il met en évidence des continuités claires entre l'apprentissage de l'oral et celui de l'écrit.L'auteur propose une synthèse des connaissances actuelles relatives au développement de la compréhension des textes et ouvre des pistes de réflexion pour fonder un enseignement susceptible de favoriser les apprentissages de tous les élèves | ||
| 337 | |a Accès par internet. Logiciel Adobe Acrobat Reader 6.0 et plus | ||
| 410 | | | |t Regards sur l'éducation |n P.U.G | |
| 700 | 1 | |3 PPN059630876 |a Bianco |b Maryse |f 19..-.... |c auteure en psychologie |4 070 | |
| 712 | 0 | 2 | |3 PPN253791731 |a Presses universitaires de Grenoble |4 650 |
| 801 | 3 | |a FR |b Abes |c 20211220 |g AFNOR | |
| 801 | 0 | |a FR |b Cain.info |c 2020 | |
| 856 | 4 | |5 441099901:715694774 |u https://budistant.univ-nantes.fr/login?url=https://www.cairn.info/du-langage-oral-a-la-comprehension-de-l-ecrit--9782706124334.htm | |
| 915 | |5 441099901:715694774 |b CAIRN11-227699 | ||
| 930 | |5 441099901:715694774 |b 441099901 |j g | ||
| 991 | |5 441099901:715694774 |a Exemplaire créé en masse par ITEM. le 25-01-2022 13:26 | ||
| 997 | |a NUM |b CAIRN11-227699 |d NUMpivo |e EM |s d | ||
| 998 | |a 919333 | ||