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Léo et Léa : mes premières lectures CP, cycle 2, conforme aux programmes
Un recueil de textes construit pour répondre aux trois objectifs prioritaires du CP : développer le langage, en favorisant d'abord l'expression orale et les échanges autour des textes ; donner à l'élève des bases solides garantes d'une lecture et d'une compréhension fiables,...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Manuel |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Léo et Léa : mes premières lectures : CP, cycle 2, conforme aux programmes / Michelle Sommer, Laurence Gaudin |
| Publié : |
Paris :
Belin éducation
, DL 2020 |
| Description matérielle : | 1 vol. (127 p.) |
| Collection : | Léo et Léa Thérèse Cuche, Michelle Sommer 2004- |
| Titre de l'ensemble : | Léo et Léa |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Fait partie de l'ensemble:
Léo et Léa |
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| 304 | |a La page de titre porte en plus : "100% déchiffrable" et "Méthode de lecture syllabique" | ||
| 330 | |a Un recueil de textes construit pour répondre aux trois objectifs prioritaires du CP : développer le langage, en favorisant d'abord l'expression orale et les échanges autour des textes ; donner à l'élève des bases solides garantes d'une lecture et d'une compréhension fiables, en conservant toute la rigueur de la méthode syllabique Léo et Léa ; tout en lui faisant découvrir le plaisir de lire en autonomie. Cet ouvrage suit la progression du manuel de lecture et garantit à l'enseignant un outil de différenciation à utiliser librement en fonction du niveau des élèves. Il propose des textes d'auteurs de genre variés, 100% déchiffrables, adaptés au rythme d'apprentissage des élèves, avec un appareil pédagogique complet : aide au déchiffrage de certains phonèmes, questions pour vérifier la compréhension et développer l'expression orale, propositions d'exploitation en classe dans le guide pédagogique. |2 éditeur | ||
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