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Leçons de l histoire de l Afrique
"S il n est jamais superflu de rappeler que les sociétés africaines sont faites de la même étoffe historique que toutes les sociétés, c est parce que les passés de l Afrique sont restés longtemps méconnus. Être historien ou archéologue de l Afrique, dès lors, consiste à désencombrer le passé au...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Leçons de l histoire de l Afrique / François-Xavier Fauvelle,... |
| Publié : |
[Paris] :
Collège de France
, DL 2020 Fayard |
| Description matérielle : | 1 vol. (67 p.) |
| Collection : | Leçon inaugurale - Collège de France ; 290 |
| Sujets : |
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| 339 | |a Une présentation des défis posés à l'historien par la diversité des mondes africains. La recherche associe les études de terrain à l'analyse de corpus variés, depuis l'art rupestre jusqu'à la génétique, en passant par la linguistique comparée. Cette démarche s'oppose au déni d'historicité et aux grilles de lecture ethniques communément admises. ©Electre 2020 | ||
| 300 | |a Leçon inaugurale prononcée au Collège de France le jeudi 3 octobre 2019 | ||
| 320 | |a Notes bibliogr. | ||
| 330 | |a "S il n est jamais superflu de rappeler que les sociétés africaines sont faites de la même étoffe historique que toutes les sociétés, c est parce que les passés de l Afrique sont restés longtemps méconnus. Être historien ou archéologue de l Afrique, dès lors, consiste à désencombrer le passé autant qu à en saisir la diversité : richesse de la littérature orale et de la documentation écrite, pluralité des langues et des religions, inventivité technique et sociale, cohabitation des formes politiques. Attentif aux multiples trajectoires historiques qui s y manifestent, François-Xavier Fauvelle invite à écouter ce que nous apprend l histoire de l Afrique." -- [4e de couverture] | ||
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