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À l'école de la Commune de Paris : l'histoire d'une autre école
"La Commune de Paris fête son 150ème anniversaire en 2021. Sa pensée éducative et son action effective en matière scolaire sont encore très peu connues car le modèle dominant de l histoire scolaire française les oublie systématiquement. Pourtant, la première laïcisation des écoles publiques fut...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | À l'école de la Commune de Paris : l'histoire d'une autre école / Jean-François Dupeyron |
| Publié : |
Dijon :
Éditions Raison et Passions
, 2020 |
| Description matérielle : | 1 vol. (306 p.) |
| Sujets : |
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| 200 | 1 | |a À l'école de la Commune de Paris |e l'histoire d'une autre école |f Jean-François Dupeyron | |
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| 215 | |a 1 vol. (306 p.) |c ill., couv. ill. |d 24 cm | ||
| 339 | |a Une étude consacrée à l'oeuvre scolaire de la Commune de 1871. L'auteur entend réhabiliter une histoire méconnue allant des projets pédagogiques ouvriers des années 1830 au projet syndical d'école rouge de la CGT avant la Premiere Guerre mondiale, en passant par l'école nouvelle conçue par la Commune. ©Electre 2021 | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. 280-290. Notes bibliogr. Index. Chronol. | ||
| 330 | |a "La Commune de Paris fête son 150ème anniversaire en 2021. Sa pensée éducative et son action effective en matière scolaire sont encore très peu connues car le modèle dominant de l histoire scolaire française les oublie systématiquement. Pourtant, la première laïcisation des écoles publiques fut l œuvre de la République de Paris dès le 2 avril 1871. De même, celle-ci, dans les conditions extrêmement difficiles que lui imposa le second siège de Paris, entama la construction d une école inspirée par la pensée pédagogique des divers socialismes du XIXe siècle. La notion d éducation intégrale fut au cœur de cette approche d une éducation nouvelle, qui voulait qu un manieur d outil puisse écrire un livre, l écrire avec passion, avec talent, sans pour cela se croire obligé d abandonner l étau ou l établi . Cet ouvrage se consacre à l étude de l œuvre scolaire de la Commune de 1871 et propose de réhabiliter une histoire pédagogique presque totalement méconnue : celle qui va des projets pédagogiques ouvriers dès les années 1830 au projet syndical d école rouge de la jeune CGT avant le premier conflit mondial, en passant par l école nouvelle élaborée par la Commune. C'est donc la conception et l'histoire d'une autre école qui nous sont présentées ici : ni l'école étatique des républicains d'ordre , ni l'école confessionnelle des congrégations religieuses, mais une école émancipée construite par et pour le peuple." [Source : 4e de couverture] | ||
| 359 | 2 | |b Prologue à deux scènes |b Introduction : changer de paradigme |b 1. Une gouvermentalité scolaire continue |b 2. La primat de l'émancipation |b 3. L'antériorité de l'Education Nouvelle |b 4. L'école de la Commune |b 5. La lutte continue : le projet d'école syndicale |b Conclusion |b Bibliographie |b Chronologie |b Liste des membres élus de la Commune |b Index des noms | |
| 606 | |3 PPN050626388 |a Éducation libertaire |3 PPN027226794 |y France |3 PPN027244520 |y Paris (France) |3 PPN027794903 |z 1870-1914 |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027710343 |a Éducation populaire |3 PPN027226794 |y France |3 PPN027794903 |z 1870-1914 |2 rameau | ||
| 607 | |3 PPN027407632 |a Paris (France) |z 1871 (Commune) |2 rameau | ||
| 676 | |a 370.944 |v 23 | ||
| 700 | 1 | |3 PPN060379103 |a Dupeyron |b Jean-François |f 1960-.... |4 070 | |
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