Différencier sa pédagogie : 19 expériences pratiques accompagner l'innovation cycle 1, 2, 3

En 2017, une conférence de consensus sur la différenciation pédagogique établit une série de recommandations. À la suite de leur publication, trois équipes d'enseignants les expérimentent dans leurs classes pendant deux ans. Les fiches pratiques de ce recueil témoignent de la mise en oeuvre de...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Toullec-Théry Marie (Directeur de publication), Adnot Thierry (Auteur), Beyer Karine (Auteur), Buvat Ivanne (Auteur), Chapignac Éric (Auteur), Cordier Christina (Auteur), Delaborde Manon (Auteur), Di Scala Françoise (Auteur), Durand Christine (Auteur), Duhal Fabrina (Auteur), Hautavoine Christelle (Auteur), Lagarde Catherine (Auteur), Lehr Magali (Auteur), Letaief Jennifer (Auteur), Nicolin Justine (Auteur), Pépin Nathalie (Auteur), Sanchez Corinne (Auteur), Saubusse Hélène (Auteur), Studer Yann-Noel (Auteur), Tapprest Alexandra (Auteur), Van Assche Valérie (Auteur), Zerkout Akila (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Différencier sa pédagogie : 19 expériences pratiques : accompagner l'innovation : cycle 1, 2, 3 / sous la direction de Marie Toullec-Théry
Publié : Futuroscope : Canopé éditions , DL 2020
Description matérielle : 1 vol. (127 p.)
Collection : Agir (Futuroscope)
Sujets :
Description
Résumé : En 2017, une conférence de consensus sur la différenciation pédagogique établit une série de recommandations. À la suite de leur publication, trois équipes d'enseignants les expérimentent dans leurs classes pendant deux ans. Les fiches pratiques de ce recueil témoignent de la mise en oeuvre de ces recommandations qui visent à adapter l'enseignement pour la réussite de tous les élèves.
Notes : Autres contributions : Thierry Adnot, Karine Beyer, Ivanne Buvat, Agnès Champroux, Éric Chapignac, Christina Cordier, Manon Delaborde, Françoise Di Scala, Christine Durand, Fabrina Duhal, Christelle Hautavoine, Catherine Lagarde, Magali Lehr, Jennifer Letaief, Justine Nicolin, Nathalie Pépin, Corinne Sanchez, Hélène Saubusse, Yann-Noël Studer, Alexandra Tapprest, Valérie Van Assche, Akila Zerkout (auteurs)
Bibliographie : Bibliogr. p.124-127
ISBN : 978-2-240-05283-4