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Pour une éthique ouverte à l'inattendu : éduquer, former, accompagner libérer la face lumineuse de l'incertitude
La 4e de couv. indique : "Depuis soixante ans, le professeur Guy Bourgeault interroge plus qu il ne répond, laisse les voies ouvertes plus qu il ne conclut, l incertitude étant pour lui une condition de l existence et de la libération du sujet. Cette incertitude, écrit-il, est source d un élan...
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| Main Authors : | , |
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| Other Authors : | |
| Format : | Book |
| Language : | français |
| Title statement : | Pour une éthique ouverte à l'inattendu : éduquer, former, accompagner : libérer la face lumineuse de l'incertitude / sous la direction de Nancy Bouchard; avec Guy Bourgeault; préface de Guy Rocher |
| Published : |
Québec, Québec, [Paris] :
PUL, Presses de l'Université Laval
, DL 2019 Hermann |
| Physical Description : | 1 vol. (XVII-264 p.) |
| Series : | Collection Formation et profession |
| Titre conventionnel : | Mélanges. Bourgeault. Guy |
| Subjects : | |
| Related Items : | Additional physical form:
Pour une éthique ouverte à l'inattendu |
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| 225 | 2 | |a Collection Formation et profession | |
| 339 | |a Etude sur l'acte autonome et responsable d'apprendre. Les contributeurs mettent en évidence la place importante que l'incertitude occupe dans la formation et la pratique professionnelle tout au long de la vie. ©Electre 2020 | ||
| 320 | |a Bibliogr. des publications de Guy Bourgeault p. 243-254. Bibliogr. en fin de chapitre. Notes bibliogr. en bas de page | ||
| 330 | |a La 4e de couv. indique : "Depuis soixante ans, le professeur Guy Bourgeault interroge plus qu il ne répond, laisse les voies ouvertes plus qu il ne conclut, l incertitude étant pour lui une condition de l existence et de la libération du sujet. Cette incertitude, écrit-il, est source d un élan qui place la personne et son avenir sous le signe de l ouverture à l inattendu et de l accueil des renouvellements. Éduquer, former et accompagner dans une éthique bourgeaultienne de l incertitude exige donc de conduire au-delà des certitudes sclérosantes de la morale et du savoir absolus, dont s accommode trop souvent l institution, afin de libérer l acte d apprendre, l acte professionnel, l acte autonome et responsable. C est de cela que traitent les auteurs de cet ouvrage. Lecteurs, lectrices, étudiants et étudiantes, professeurs et professeures, professionnels et professionnelles y découvriront la face lumineuse de l incertitude, en particulier dans la formation et la pratique professionnelles et en éducation tout au long de la vie." | ||
| 359 | 2 | |b Préface / Guy Rocher |b Le professeur Guy Bourgeault |b Présentation. Pour une éthique ouverte à l inattendu : libérer la face lumineuse de l incertitude / Nancy Bouchard |b Ouverture Solidarité et souci du bien commun ou les irréductibles tensions de l éthique / Guy Bourgeault |b PARTIE I Éthique de l incertitude et pratiques professionnelles |c Chapitre 1 Une éthique de l incertitude : enjeux et apories de la pluralité morale / Georges Leroux |c Chapitre 2 Enjeux et limites de l expertise éthique ou l éthique est-elle soluble dans l expertise ? / Raymond Massé |c Chapitre 3 Sujet éthique et profession enseignante / Denis Jeffrey |c Chapitre 4 L incertitude au cœur du travail social / Josée Grenier |c Chapitre 5 De l incertitude à une éthique de la traduction / Marina Schwimmer |b PARTIE II Libérer l acte d apprendre |c Chapitre 6 L éducation dans la cité : facteur de liberté, d égalité et de solidarité / Claude Lessard |c Chapitre 7 Un éclaireur pour apprendre aux frontières du possible / Gaston Pineau |c Chapitre 8 L accompagnement et les relations de pouvoir en éducation des adultes : les conditions de la libération de l acte d apprendre / Daniel Baril |c Chapitre 9 Libérer l acte d apprendre : un défi d ordre éthique pour l accompagnement de formation des adultes / Brigitte Voyer |c Chapitre 10 Parcours en faveur d une pédagogie féministe en éducation des adultes : la Toile de l équité et l éthique de la sollicitude / Claudie Solar |b Postface / Maurice Tardif |b Publications de Guy Bourgeault |b Notes biographiques des auteurs |b Abstracts | |
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