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Mémoire et réussite scolaire
"Apprend-on grâce à une mémoire photographique ? Faut-il abolir l'apprentissage par coeur ? Peut-on apprendre ses leçons en écoutant de la musique ou en regardant la télévision ?A toutes ces questions, et à bien d'autres encore, cet ouvrage apporte des réponses concrètes."...
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|---|---|
| Auteur principal : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Mémoire et réussite scolaire / Alain Lieury |
| Publié : |
Malakoff :
Dunod
, DL 2020 |
| Description matérielle : | 1 vol. (XI-193 p.) |
| Collection : | Éducation sup |
| Sujets : |
- P. IX
- Introduction
- P. 1
- Chapitre 1. Visuel ou auditif ?
- P. 15
- Chapitre 2. Le rôle de la vocalisation dans la mémoire
- P. 27
- Chapitre 3. La mémoire sémantique
- P. 35
- Chapitre 4. L'apprentissage multi-épisodique
- P. 53
- Chapitre 5. La mémoire des images et des actions
- P. 73
- Chapitre 6. Capacité limitée et organisation
- P. 83
- Chapitre 7. Rappel et oubli
- P. 97
- Chapitre 8. La datation des évènements en histoire
- P. 107
- Chapitre 9. Capacité et surcharge : l'exemple des cartes de géographie
- P. 121
- Chapitre 10. Neurobiologie de l'apprentissage
- P. 133
- Chapitre 11. L'inventaire des manuels du collège
- P. 147
- Chapitre 12. La mémoire encyclopédique au collège
- P. 161
- Chapitre 13. La réussite : intelligence ou mémoire ?
- P. 177
- Conclusion. Apprentissage... peut mieux faire !!!
- P. 179
- Les performances des élèves français dans le monde (enquête PISA)