Guide à l'usage des parents d'enfants bilingues

Guide à l'usage des parents d'enfants bilingues

Tout le monde rêve d'être bilingue, mais je n'aurais jamais pensé que ce soit aussi difficile ! Ce cri du cœur d'une maman britannique reflète les sentiments de nombreux parents. Couples mixtes, expatriés, immigrés ou monolingues français, les parents ont un rôle important à jouer d...

Description complète

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Abdelilah-Bauer Barbara (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Guide à l'usage des parents d'enfants bilingues / Barbara Abdelilah-Bauer
Publié : Paris : La Découverte , 2019
Collection : Hors Collection Social
Titre de l'ensemble : Hors Collection Social
Accès en ligne : Accès Nantes Université
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330 |a  Tout le monde rêve d'être bilingue, mais je n'aurais jamais pensé que ce soit aussi difficile ! Ce cri du cœur d'une maman britannique reflète les sentiments de nombreux parents. Couples mixtes, expatriés, immigrés ou monolingues français, les parents ont un rôle important à jouer dans l'éducation bilingue. Ces dernières années, la recherche a fait état des effets bénéfiques du bilinguisme précoce. Pourtant, qu'il s'agisse de la transmission des langues maternelles ou de l'apprentissage précoce d'une seconde langue, les idées reçues sont toujours vivaces et les questions nombreuses : quelle langue parler à son bébé ? Tous les enfants peuvent-ils devenir bilingues ? Quelle école choisir ? Quelles sont les conditions pour réussir ? Parents monolingues, comment élever un enfant pour qu'il devienne bilingue ? Ce livre est destiné aux parents et à toute personne membre de la famille, enseignant, professionnel de la petite enfance, etc. en contact avec des enfants déjà bilingues ou en devenir. De la transmission des langues maternelles à l'apprentissage précoce des langues étrangères ou régionales, il analyse les conditions de réussite et les difficultés. Fondé sur les études scientifiques les plus récentes, il donne de nombreux conseils pour mener les enfants vers une compétence bilingue durable 
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