La transidentité à l'adolescence : enjeux et place de la pédopsychiatrie

La transidentité à l'adolescence est représentée par une multitude de vécus psychiques et d'expressions de genre non pathologiques incluant la non-conformité de genre et les adolescents transgenres binaires et non-binaires, dont l'incongruence entre le genre vécu, exprimé et le sexe a...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Seguin Marine (Auteur), Maillet Benoît (Directeur de thèse), Grall-Bronnec Marie (Président du jury de soutenance)
Collectivités auteurs : Université de Nantes 1962-2021 (Organisme de soutenance), Nantes Université Pôle Santé UFR Médecine et Techniques Médicales Nantes (Organisme de soutenance)
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : La transidentité à l'adolescence : enjeux et place de la pédopsychiatrie / Marine Seguin; sous la direction de Benoît Maillet
Publié : 2019
Description matérielle : 1 vol. (149 f.)
Note de thèse : Thèse d'exercice : Médecine. Psychiatrie : Nantes : 2019
Sujets :
Documents associés : Reproduit comme: La transidentité à l'adolescence
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330 |a La transidentité à l'adolescence est représentée par une multitude de vécus psychiques et d'expressions de genre non pathologiques incluant la non-conformité de genre et les adolescents transgenres binaires et non-binaires, dont l'incongruence entre le genre vécu, exprimé et le sexe assigné à la naissance génère plus ou moins de souffrances. Lorsque cette souffrance est significative et devient un enjeu en santé mentale, le diagnostic de dysphorie de genre est posé. La mission de la pédopsychiatrie, qui s'inscrit dans le cadre de la prise en charge pluridisciplinaire, comporte plusieurs objectifs : diagnostiquer la dysphorie de genre et les éventuels troubles associés après élimination d'un diagnostic différentiel, éliminer des contre-indications psychiatriques à une hormonothérapie féminisante ou masculinisante en vue d'une consultation en endocrinologie, proposer à l'adolescent et à sa famille une prise en charge adaptée pour accompagner les étapes du parcours selon la transition souhaitée. 
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