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De l'obéissance à la responsabilité : compétence relationnelle en milieu pédagogique
Pendant des générations, les relations entre adultes et enfants ont été à l'image d'une certaine "culture de l'obéissance". C'est aujourd'hui en train de changer : de plus en plus, les jeunes expriment leurs opinions et leurs sentiments avec clarté, ils argumentent...
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| Auteurs principaux : | , , |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | De l'obéissance à la responsabilité : compétence relationnelle en milieu pédagogique / Jesper Juul, Helle Jensen; préface de Catherine Gueguen; traduit du danois par David Dutarte |
| Publié : |
Paris :
éditions Fabert
, C 2019 |
| Description matérielle : | 1 vol. (417 p.) |
| Collection : | Des liens pour s'épanouir |
| Traduction de : | Poedagogisk relationskompetence - fra lydighed til ansvarlighed |
| Sujets : |
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| 200 | 1 | |a De l'obéissance à la responsabilité |e compétence relationnelle en milieu pédagogique |f Jesper Juul, Helle Jensen |g préface de Catherine Gueguen |g traduit du danois par David Dutarte | |
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| 215 | |a 1 vol. (417 p.) |c ill., couv. ill. en coul. |d 21 cm | ||
| 225 | 2 | |a Des liens pour s'épanouir | |
| 339 | |a Réflexions sur l'évolution des relations entre les enfants et les adultes ainsi que ses conséquences dans la sphère scolaire. La culture de l'obéissance et de la crainte est progressivement dépassée et les jeunes expriment leurs opinions et leurs sentiments. Or, de tels comportements peuvent induire de la frustration et de l'incompréhension parmi les professionnels de l'enseignement. ©Electre 2022 | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. [409]-417 | ||
| 330 | |a Pendant des générations, les relations entre adultes et enfants ont été à l'image d'une certaine "culture de l'obéissance". C'est aujourd'hui en train de changer : de plus en plus, les jeunes expriment leurs opinions et leurs sentiments avec clarté, ils argumentent et s'attendent à être pris au sérieux (...). La compétence relationnelle, notion centrale de cet ouvrage, est, au regard de l'expérience de terrain des auteurs, la clé pour l'empathie, l'écoute et le respect dont tous les partenaires ont besoin. Elle se développe chez l'adulte au quotidien dans l'interaction avec les enfants, qui développent simultanément leurs compétences sociales. |2 4e de couverture | ||
| 359 | 2 | |b Introduction |p P. 33 |b 1re partie - GÉNÉRALITÉS |p P. 35 |c 1. Le milieu pédagogique |p P. 51 |c 2. La famille |p P. 63 |b 2e partie - LE PLAN PERSONNEL |p P. 63 |c 3. L'intégrité |p P. 117 |c 4. La responsabilité personnelle |p P. 155 |b 3e Partie - LE PLAN RELATIONNEL |p P. 157 |c 5. Les relations interpersonnelles |p P. 183 |c 6. La compétence relationnelle |p P. 199 |c 7. Le développement perso-professionnel |p P. 255 |b 4e partie- LES RELATIONS |p P. 257 |c 8. La collaboration avec les parents |p P. 307 |c 9. Le dialogue |p P. 375 |c 10. Les enfants qui nous défient | |
| 410 | | | |0 240431162 |t Des liens pour s'épanouir |c Paris |n éditions Fabert |d 1953 | |
| 454 | | | |t Poedagogisk relationskompetence - fra lydighed til ansvarlighed |d cop. 2002 | |
| 606 | |3 PPN029634326 |a Enseignants |x Orientation pédagogique |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN119770040 |a Pédagogie sociale |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027242412 |a Relations maître-élève |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027354865 |a Éducation des enfants |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN033370532 |a Compétences sociales |2 rameau | ||
| 676 | |a 370.15 |v 23 | ||
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| 702 | 1 | |3 PPN174592337 |a Gueguen |b Catherine |f 1950-.... |4 080 | |
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