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Animer, entraîner, éduquer : le sport et ses métiers XXe-XXIe siècles
Alors que le sport a connu depuis plusieurs décennies une expansion notable, les besoins d'encadrement se sont accrus donnant naissance à des métiers aux contours protéiformes. Pourtant, ce domaine constitue un domaine peu exploré. Cet ouvrage vise ainsi à engager la réflexion sur un sujet aujo...
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| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Animer, entraîner, éduquer : le sport et ses métiers : XXe-XXIe siècles / sous la direction de Michaël Attali et Doriane Gomet |
| Publié : |
Reims :
EPURE, Éditions et presses universitaires de Reims
, 2019 |
| Description matérielle : | 1 vol. (260 p.) |
| Collection : | Sport, acteurs & représentations ; 10 |
| Sujets : |
| LEADER | 05714cam a2200517 4500 | ||
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| 225 | 2 | |a Sport, acteurs et représentations |x 2427-6839 |v 10 | |
| 339 | |a Mobilisant des méthodes employées en histoire, en sociologie et en analyse des situations d'intervention, les auteurs s'intéressent aux métiers du sport en lien avec l'encadrement des pratiquants. Ils proposent des études de cas permettant de comprendre les exigences auxquelles sont confrontés les entraîneurs, les enseignants ou les animateurs et reviennent sur l'évolution de leur profession. ©Electre 2020 | ||
| 306 | |a EPURE = Éditions et presses universitaires de Reims | ||
| 314 | |a Publication issue d'un colloque organisé en octobre 2017 à l'IFEPSA (Angers) en collaboration avec le laboratoire de recherche VIPS de l'Université de Rennes 2 | ||
| 320 | |a Notes bibliographiques | ||
| 330 | |a Alors que le sport a connu depuis plusieurs décennies une expansion notable, les besoins d'encadrement se sont accrus donnant naissance à des métiers aux contours protéiformes. Pourtant, ce domaine constitue un domaine peu exploré. Cet ouvrage vise ainsi à engager la réflexion sur un sujet aujourd'hui au coeur du débat public. Il entend apporter quelques éléments de connaissance autour de ce que sont les "métiers du sport" en lien avec l'encadrement des pratiquants. Il articule des textes mobilisant les méthodes de l'histoire, de la sociologie ou de l'analyse des situations d'intervention. Les auteurs proposent des études de cas permettant aux lecteurs de saisir les exigences auxquelles sont confrontés celles et ceux intervenant dans le domaine sportif. Entraîneurs, enseignants ou animateurs sont en effet porteurs de compétences et de représentations de l'exercice de leur métier, liées à leur formation, et participent à transmettre des connaissances qui vont contribuer à orienter le rapport au sport des personnes concernées. L'objet de cet ouvrage est bien de comprendre les dynamiques susceptibles de provoquer une pratique d'intervention, par l'analyse des processus qui ont conduit à la structuration de métiers liés à l'encadrement et l'observation des modalités de leur exercice. Il est aussi de clarifier les liens entre les enjeux sociaux assignés au sport et son encadrement par des professionnels dont il est indispensable de définir les compétences. |2 4e de couverture | ||
| 359 | 2 | |b Introduction / Michaël Attali et Doriane Gomet |b Qu'est-ce qu'un emploi sportif ? Éléments d'enquête / Thierry Michot et Julien Fuchs |b Des histoires de formation d'enseignants d'EPS au mitan du XXe siècle / Jean-Nicolas Renaud et Julien Fuchs |b Au coeur d'une nouvelle politique de formation de cadres pour l'éducation physique et les sports : le collège national des moniteurs et des athlètes (1940-1944) / Doriane Gomet |b Des relations difficiles entre l'université et le monde sportif : la formation des cadres de l'éducation physique et du sport à Besançon (1929-1956) / Florian Hugedet et Jean-Jacques Dupaux |b La formation fédérale des cadres : le cas de la FSCF / Laurence Munoz |b De l'égalité des sexes à l'égalité des sexualités : questionnement sur les formations en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives / Noémie Drivet et Cécile Ottogalli-Mazzacavallo |b Trois générations d'entraîneurs professionnels de football (1941 à nos jours) : la professionnalisation en question(s) / Laurent Grün |b Les professionnels de l'accompagnement de randonnée pédestre : des logiques professionnelles, organisationnelles et marchandes hétérogènes / Élodie Paget et Yohan Rech |b L'agentivité éthique des entraîneurs experts en gymnastique artistique / Cathy Rolland |b L'action sociale sportive qui appelle à la performance des éducateurs et éducatrices / Chantal Bournissen, Clothilde Palazzo-Crettol et Eline de Gaspari |b Les représentations sociales du métier d'enseignant d'EPS : impact de l'assignation de sexe ? / Cécile Ottogalli-Mazzavallo et Loïc Szerdahelyi |b Conclusion / Michaël Attali et Doriane Gomet | |
| 410 | | | |0 18776039X |t Sport, acteurs & représentations |x 2427-6839 |v 10 | |
| 606 | |3 PPN027725731 |a Professeurs d'éducation physique et sportive |3 PPN027791017 |x Formation |3 PPN02726470X |x Histoire |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027278662 |a Éducation physique et sportive |3 PPN027226794 |y France |3 PPN02726470X |x Histoire |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027657140 |a Entraîneurs (sports) |3 PPN027791017 |x Formation |3 PPN02726470X |x Histoire |2 rameau | ||
| 608 | |3 PPN02886431X |a Actes de congrès |2 rameau | ||
| 700 | 1 | |3 PPN076497925 |a Attali |b Michaël |f 1969-.... |4 651 | |
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