Construction discursive de la professionnalité des étudiants en formation de Master FLE-S en France : enjeux identitaires et expérientiels

Construction discursive de la professionnalité des étudiants en formation de Master FLE-S en France : enjeux identitaires et expérientiels

La construction de la professionnalité du métier d enseignant de FLE est indissociable des représentations identitaires que les étudiants de master ont sur leur formation et leur pratique enseignante. Ainsi, nous avons jugé nécessaire d explorer, d un point de vue sémantique et pragmatique, les disc...

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Main Authors : Moreno Moreno Jenny (Auteur), Bellachhab Abdelhadi (Directeur de thèse), Galatanu Olga (Président du jury de soutenance), Dervin Fred (Rapporteur de la thèse), Portine Henri (Membre du jury), Garric Nathalie (Membre du jury), Wittorski Richard (Membre du jury), Doyle Stephanie (Membre du jury)
Corporate Authors : Université de Nantes 1962-2021 (Organisme de soutenance), École doctorale Arts, Lettres, Langues Rennes ....-2021 (Ecole doctorale associée à la thèse), Université Bretagne Loire 2016-2019 (Autre partenaire associé à la thèse), Construction Discursive des Représentations linguistiques et culturellles Nantes, Loire-Atlantique (Laboratoire associé à la thèse)
Format : Thesis
Language : français
Title statement : Construction discursive de la professionnalité des étudiants en formation de Master FLE-S en France : enjeux identitaires et expérientiels / Jenny Moreno Moreno; sous la direction de Abdelhadi Bellachhab
Published : 2018
Online Access : Via Nantes Université network
Online Access note : Accès au texte intégral
Note de thèse : Thèse de doctorat : Sciences du langage : Nantes : 2018
Subjects :
Enseignants
Français langue étrangère
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Thèses et écrits académiques

Internet

http://www.theses.fr/2018NANT2048/document