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Reconnaître et accompagner les élèves à haut potentiel
Un guide pour identifier les profils des élèves présentant des particularités cognitives, affectives ou émotionnelles hors norme. Des aménagements pédagogiques sont proposés pour que les enfants puissent s'épanouir. ©Electre 2019
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Reconnaître et accompagner les élèves à haut potentiel / Virginie Charayron; préface de Fanny Nusbaum |
| Publié : |
Paris :
ESF Sciences Humaines
, copyright 2019 |
| Description matérielle : | 1 vol. (167 p.) |
| Collection : | La classe en pratiques |
| Sujets : |
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| 339 | |a Un guide pour identifier les profils des élèves présentant des particularités cognitives, affectives ou émotionnelles hors norme. Des aménagements pédagogiques sont proposés pour que les enfants puissent s'épanouir. ©Electre 2019 | ||
| 312 | |a La couv. porte aussi : "repérer les signes, identifier les différents profils, comprendre les besoins, adapter l'accompagnement, organiser la classe et les apprentissages" | ||
| 320 | |a Bibliographie et sitographie p. 163-167. Notes bibliogr. | ||
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