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Entretien à partir d'un dossier : système éducatif, eps et santé oral, admission professeur des écoles, concours 2020-2021
La 4e de couverture indique : "Méthodologie détaillée Une méthodologie détaillée et illustrée pour vous aider à réussir vos exposés et à anticiper les questions du jury. Savoirs disciplinaires L'ensemble des connaissances nécessaires sur l'EPS, l'éducation à la santé, le système...
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| Auteurs principaux : | , , , |
|---|---|
| Format : | Livre - Annales |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Entretien à partir d'un dossier : système éducatif, eps et santé : oral, admission : professeur des écoles, concours 2020-2021 / Karine Bonnal, Agnès Morcillo, Annie Balay... [et al.] |
| Publié : |
Malakoff :
Dunod
, DL 2019 |
| Description matérielle : | 1 vol. (389 p.) |
| Collection : | Je prépare |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
Entretien à partir d'un dossier |
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| 304 | |a CRPE = Concours de recrutement de professeurs des écoles | ||
| 312 | |a La couverture porte en plus : "à jour de la réforme 2019 sur l'école" ; "CRPE 2020-2021", "méthodologie détaillée, savoirs disciplinaires, didactique et outils pédagogiques, conseils pour l'oral, sujets corrigés" | ||
| 314 | |a Autre contribution : Claire Durand (auteur) | ||
| 320 | |a Index | ||
| 330 | |a La 4e de couverture indique : "Méthodologie détaillée Une méthodologie détaillée et illustrée pour vous aider à réussir vos exposés et à anticiper les questions du jury. Savoirs disciplinaires L'ensemble des connaissances nécessaires sur l'EPS, l'éducation à la santé, le système éducatif et le fonctionnement de l'école primaire. Didactique et outils pédagogiques Des fiches didactiques sur les notions d'EPS, d'éducation à la santé et sur le système éducatif français de la maternelle au cycle 3. Conseils pour l'oral Des conseils pour vous permettre de mettre en valeur vos connaissances à l'oral et répondre aux attentes du jury. Sujets corrigés 12 sujets corrigés et commentés pour vous entraîner dans les conditions du concours." | ||
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