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| LEADER |
03510cam a2200649 4500 |
| 001 |
PPN235692824 |
| 003 |
http://www.sudoc.fr/235692824 |
| 005 |
20211214055800.0 |
| 010 |
|
|
|a 979-10-358-0413-8
|b br.
|d 29,90 EUR
|
| 020 |
|
|
|a FR
|b 01964478
|
| 021 |
|
|
|a FR
|b DLE-20190701-41891
|
| 035 |
|
|
|a (OCoLC)1100993874
|
| 035 |
|
|
|a FRBNF457599020000005
|z FRBNF45759902
|
| 073 |
|
1 |
|a 9791035805722
|b spécimen enseignant
|
| 073 |
|
0 |
|a 9791035804138
|b manuel élève
|
| 100 |
|
|
|a 20190509h20192019c y0frey0103 ba
|
| 101 |
0 |
|
|a fre
|
| 102 |
|
|
|a FR
|
| 105 |
|
|
|a a j 001yy
|
| 106 |
|
|
|a r
|
| 181 |
|
|
|6 z01
|c txt
|2 rdacontent
|
| 181 |
|
1 |
|6 z01
|a i#
|b xxxe##
|
| 182 |
|
|
|6 z01
|c n
|2 rdamedia
|
| 182 |
|
1 |
|6 z01
|a n
|
| 183 |
|
|
|6 z01
|a nga
|2 rdamedia
|
| 200 |
1 |
|
|a Maths 2de
|f Sylvie Alory, Géraldine Bonal, Fabrice Charlemagne... [et al.]
|g sous la direction de Jacqueline Penninckx, Françoise Pilorge
|g avec la participation d'Aline Robert et de l'IREM de Paris
|
| 214 |
|
0 |
|a Paris
|c Belin Éducation
|d DL 2019
|
| 215 |
|
|
|a 1 volume (367 p.)
|c illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs
|d 28 cm
|
| 225 |
1 |
|
|a Collection Métamaths
|
| 312 |
|
|
|a La page de titre porte la mention "Nouveau programme"
|
| 314 |
|
|
|a Autres contributeurs : Catherine Divoux, Marie-Noëlle Lamy, Brigitte Sotura (auteurs)
|
| 320 |
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|
|a Index
|
| 327 |
2 |
|
|a Le spécimen enseignant contient des QR codes qui renvoient vers des compléments pédagogiques, des vidéos ou des exercices à l'oral
|
| 330 |
|
|
|a Au fil du manuel, sur support numérique, l'enseignant pourra trouver des informations, des compléments pédagogiques pour animer la classe ou poursuivre une activité proposée dans le manuel. > Les innovations du manuel : - Les double-pages de cours : une entrée par l'exemple à gauche avant de généraliser les connaissances à droite (dans tous les manuels actuels, on a le cours à gauche et des exemples sous forme d'exercices résolus à droite) - Des catégories d'exercices variés pour satisfaire à tous les besoins, dont des problèmes de modélisation et des exercices Pour travailler autrement qui sont un bon support d'accompagnement personnalisé - Des accompagnements pour l'élève et pour le professeur tout au long du manuel (appels numériques + encadrés) > La richesse en exercices.
|2 éditeur
|
| 461 |
|
| |
|0 236303201
|t Collection métamaths
|c Paris
|n Belin éducation
|d 2019-
|p Vol.
|
| 517 |
| |
|
|a Mathématiques seconde
|
| 540 |
| |
|
|a Collection métamaths
|e maths 2DE
|
| 606 |
|
|
|3 PPN02723875X
|a Mathématiques
|2 rameau
|
| 608 |
|
|
|3 PPN030209307
|a Manuels d'enseignement secondaire (Deuxième cycle)
|2 rameau
|
| 676 |
|
|
|a 510.71
|v 23
|z fre
|
| 686 |
|
|
|a 510
|2 Cadre de classement de la Bibliographie nationale française
|
| 700 |
|
1 |
|3 PPN235692433
|a Alory
|b Sylvie
|4 070
|
| 701 |
|
1 |
|3 PPN235692506
|a Bonal
|b Géraldine
|4 070
|
| 701 |
|
1 |
|3 PPN235692573
|a Charlemagne
|b Fabrice
|4 070
|
| 701 |
|
1 |
|3 PPN225864940
|a Divoux
|b Catherine
|4 070
|
| 701 |
|
1 |
|3 PPN236221183
|a Sotura
|b Brigitte
|4 070
|
| 701 |
|
1 |
|3 PPN028752899
|a Penninckx
|b Jacqueline
|f 1944-....
|4 651
|
| 701 |
|
1 |
|3 PPN235692743
|a Pilorge
|b Françoise
|4 651
|
| 801 |
|
3 |
|a FR
|b Abes
|c 20210412
|g AFNOR
|
| 801 |
|
0 |
|a FR
|b FR-751131015
|c 20190701
|g AFNOR
|2 intermrc
|
| 979 |
|
|
|a ESPEN
|
| 979 |
|
|
|a ESPEA
|
| 979 |
|
|
|a ROC
|
| 930 |
|
|
|5 441092309:638284120
|b 441092309
|a MS 51 (2) Belin 2019
|j g
|
| 930 |
|
|
|5 490072305:638629349
|b 490072305
|a MATH 2e 2019
|j s
|
| 930 |
|
|
|5 851912101:713181680
|b 851912101
|j u
|
| 998 |
|
|
|a 838386
|
Nantilus
