Rapport au(x) savoir(s) et formation des enseignants : un dialogue nécessaire et fructueux

Rapport au(x) savoir(s) et formation des enseignants : un dialogue nécessaire et fructueux

"L'objectif de cet ouvrage est de questionner de manière dialectique les articulations possibles entre les recherches sur le rapport au savoir et la formation des enseignants, tous ordres d'enseignement confondus (primaire, secondaire et enseignement supérieur).Les différentes contrib...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Combis-Carnus Marie-France (Directeur de publication), Baillet Dorothée (Directeur de publication), Therriault Geneviève (Directeur de publication), Vincent Valérie (Directeur de publication), Collet Isabelle (Auteur), Delcroix Céline (Auteur), Dubois Arnaud (Auteur), Fortier Sylvie (Auteur), Alvarez Dominique (Auteur), Beaucher Chantale (Auteur), Belsack Evi (Auteur), Uyttebrouck Éric (Auteur), Bennoun Steve (Auteur), Haeberli Philippe (Auteur), Lison Christelle (Auteur), Loisy Catherine (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Rapport au(x) savoir(s) et formation des enseignants : un dialogue nécessaire et fructueux / (sous la direction de) Marie-France Carnus, Dorothée Baillet, Geneviève Therriault,... [et al.]; postface de Nicole Mosconi
Publié : Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur , DL 2019
Description matérielle : 1 vol. (236 p.)
Collection : Perspectives en éducation et formation
Sujets :
Éducation > Recherche
Enseignants > Formation
Psychologie de l'apprentissage
Rapport au savoir
Documents associés : Autre format: Rapport au(x) savoir(s) et formation des enseignants
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