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Sociologie de l'école
"Cette 5e édition, totalement refondue, d'un manuel devenu "la" référence sur le monde de l'école, des élèves et des enseignants, explore le domaine de manière systématique et objective, et sous des aspects divers : place de l'école dans la société (politiques scolaires...
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| Auteurs principaux : | , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Sociologie de l'école / Marie Duru-Bellat, Géraldine Farges, Agnès Van Zanten |
| Édition : | 5e édition |
| Publié : |
Malakoff :
Armand Colin
, 2018 Arcueil : Numilog |
| Collection : | Cursus Série Sociologie |
| Titre de l'ensemble : | U |
| Accès en ligne : |
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| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
Sociologie de l'école |
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| 303 | |a Description d'après la consultation du 2019-02-07 | ||
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| 305 | |a Reproduction numérique de l'édition de Malakoff : Armand Colin, 2018 | ||
| 307 | |a La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 333 p. | ||
| 310 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. [265]-326. Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr.. Index | ||
| 330 | |a "Cette 5e édition, totalement refondue, d'un manuel devenu "la" référence sur le monde de l'école, des élèves et des enseignants, explore le domaine de manière systématique et objective, et sous des aspects divers : place de l'école dans la société (politiques scolaires, inégalités de carrière, enjeux de la réussite scolaire, évolution des analyses théoriques), mais aussi acteurs et pratiques (profession enseignante, programmes, pratiques éducatives des familles, métiers d'élève)". [source : 4e de couv.] | ||
| 337 | |a Nécessite un logiciel capable de lire un fichier au format ePUB | ||
| 359 | 2 | |p P. 3 |b Introduction |p P. 9 |b Première partie, L'école dans la société |p P. 11 |c Chapitre 1, Les politiques scolaires |p P. 35 |c Chapitre 2, Les inégalités de carrières dans le système scolaire français |p P. 57 |c Chapitre 3, Les enjeux de la scolarité : trouver un emploi et monter dans l'échelle sociale |p P. 77 |b Deuxième partie, Contextes et médiations |p P. 79 |c Chapitre 4, L'école entre l'espace local et l'espace national |p P. 103 |c Chapitre 5, Les scolarités dans leur contexte |p P. 124 |c Chapitre 6, Les programmes, les pratiques pédagogiques et les normes d'excellence |p P. 149 |b Troisième partie, Les acteurs de l'éducation |p P. 151 |c Chapitre 7, Le métier d'enseignant |p P. 181 |c Chapitre 8, Les pratiques éducatives des familles |p P. 206 |c Chapitre 9, L'expérience des élèves |p P. 233 |b Quatrième partie, Théories |p P. 235 |c Chapitre 10, L'évolution des analyses théoriques sur l'école |p P. 259 |b Conclusion | |
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