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La fabrique sociale des jeunes : socialisations et institutions
La 4e de couv. indique : "Les catégories de jeunesse et de jeunes sont omniprésentes dans les discours officiels sur le travail et le chômage, dans les traitements médiatiques de la question sociale, dans les cerveaux des parents voyant leurs enfants grandir et dans ceux des enfants voyant leur...
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|---|---|
| Auteur principal : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | La fabrique sociale des jeunes : socialisations et institutions / Sylvain Bordiec |
| Publié : |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck supérieur
, DL 2018 |
| Description matérielle : | 1 vol. (171 p.) |
| Collection : | Ouvertures sociologiques (Bruxelles) |
| Sujets : |
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| 339 | |a Les enjeux de la jeunesse sont appréhendés à travers le prisme des socialisations, qui permet de considérer en parallèle les processus opérant sur les jeunes générations dans leur ensemble et ceux, spécifiques, qui agissent sur elles dans les différents univers sociaux. ©Electre 2019 | ||
| 301 | |a ISSN exact : 0777-5253 | ||
| 320 | |a Bibliogr. p.153-168. Index | ||
| 330 | |a La 4e de couv. indique : "Les catégories de jeunesse et de jeunes sont omniprésentes dans les discours officiels sur le travail et le chômage, dans les traitements médiatiques de la question sociale, dans les cerveaux des parents voyant leurs enfants grandir et dans ceux des enfants voyant leurs parents vieillir. Cet ouvrage propose de réfléchir de façon réaliste à ce que ces catégories révèlent de la fabrication des jeunes par le monde social et des fabrications des jeunes dans ce monde." | ||
| 333 | |a Licence, master, doctorat | ||
| 359 | 2 | |b Première partie De la notion de jeunesse aux socialisations des jeunes |p P. 25 |c Chapitre 1 La jeunesse comme catégorie sociale et catégorie d'action publique : détour historique |p P. 31 |c Chapitre 2 Jeunesse contemporaine et action publique : ressource et problème |p P. 37 |c Chapitre 3 La vie des jeunes au prisme des socialisations |b Deuxième partie "Jeunaissance" et "jeunissement" : devenir et être un(e) jeune |p P. 49 |c Chapitre 4 La famille et l'école : matrices de socialisation |p P. 63 |c Chapitre 5 La socialisation par les institutions extra-familiales et extra-scolaires : côtoyer d'autres pairs et d'autres aînés |p P. 83 |c Chapitre 6 Socialisation amicale, amoureuse et sexuelle : introversions et extraversions sociales |b Troisième partie Demeurer un(e) jeune (ou non) : la confirmation de la jeunesse |p P. 103 |c Chapitre 7 La socialisation étudiante : entre pratiques récréatives et pratiques décisives |p P. 115 |c Chapitre 8 La socialisation professionnelle : quand la vie devient plus sérieuse |p P. 133 |c Chapitre 9 Des socialisations qui prolongent ou écourtent la jeunesse ? |p P. 143 |b Conclusion générale : une individuation inégalement achevée. Les jeunes fabriqués par les pratiques sociales dans les institutions | |
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