Grec grands débutants : méthode
L apprentissage de la langue grecque est une perpétuelle source de découvertes, de réflexion et d enrichissement : qui aurait pensé, par exemple, que la femme grecque (gunè) et la reine anglaise (queen) étaient deux rejets venus de la même racine indo-européenne ? Et quand enfin on arrive à lire dan...
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Auteur principal : | |
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Format : | Manuel |
Langue : | français grec classique |
Titre complet : | Grec grands débutants : méthode / Danielle Jouanna,... |
Édition : | 4e édition |
Publié : |
Paris :
Ellipses
, DL 2018 |
Description matérielle : | 1 vol. (216 p.) |
Sujets : |
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339 | |a Cette méthode d'apprentissage par étapes progressives de la langue grecque s'appuie sur des textes d'auteurs classiques. Elle se présente en deux étapes : comprendre une phrase simple puis comprendre une phrase complexe. ©Electre 2020 | ||
330 | |a L apprentissage de la langue grecque est une perpétuelle source de découvertes, de réflexion et d enrichissement : qui aurait pensé, par exemple, que la femme grecque (gunè) et la reine anglaise (queen) étaient deux rejets venus de la même racine indo-européenne ? Et quand enfin on arrive à lire dans leur version originale les textes qui ont nourri notre imaginaire depuis plus de deux millénaires, alors, on se sent admis au banquet des dieux célébrés par Homère. Apprendre le grec, c est, comme le disait Thucydide de son propre ouvrage, acquérir un trésor pour l éternité . Ce trésor, il vous est possible de l acquérir grâce à une méthode progressive à la fois attrayante et rigoureuse, qui va de la compréhension d une phrase simple à celle d une phrase complexe, en gardant toujours un contact immédiat avec les textes grecs, des plus simples aux plus subtils. À chaque étape, la présentation commentée d un nouvel élément de morphologie ou de syntaxe est suivie de plusieurs textes d auteurs, les uns découpés en phrases isolées que l on peut traduire grâce au vocabulaire et aux nombreuses notes qui les accompagnent, les autres accompagnés de leur traduction et d un questionnaire invitant à repérer les éléments nouvellement acquis. |2 4eme de couv. | ||
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