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Le grand livre des stratégies de lecture : 256 stratégies pour les élèves de 5 à 12 ans
Outil pédagogique qui propose des méthodes pédagogiques pour rendre l'apprentissage de la lecture efficace de l'école primaire au collège. Chaque stratégie est structurée ainsi : le niveau de lecture, le genre de texte et les habiletés travaillées ; les modèles de leçons ; les pistes de di...
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| Auteurs principaux : | , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Le grand livre des stratégies de lecture : 256 stratégies pour les élèves de 5 à 12 ans / Jennifer Serravallo; adaptation, Patricia Forget; traduction, Jean-Loup Lansac |
| Publié : |
Montréal (Québec) :
Chenelière éducation
, DL 2018 |
| Description matérielle : | 1 vol. (XXII-297 p.) |
| Collection : | Chenelière/Didactique. Langue et communication |
| Traduction de : | The reading strategies book : your everything guide yo developing skilled readers |
| Sujets : |
| Résumé : | Outil pédagogique qui propose des méthodes pédagogiques pour rendre l'apprentissage de la lecture efficace de l'école primaire au collège. Chaque stratégie est structurée ainsi : le niveau de lecture, le genre de texte et les habiletés travaillées ; les modèles de leçons ; les pistes de discussion ; les tableaux d'ancrage ; les tableaux d'élèves. |
|---|---|
| Variantes de titre : | Le grand livre des stratégies de lecture : deux cent cinquante-six stratégies pour les élèves de cinq à douze ans |
| Bibliographie : | Références bibliogr. p. [292]-297 |
| ISBN : | 978-2-7650-5689-8 |