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Enseigner l'égalité filles-garçons
L'École compte parmi ses missions fondamentales celle de garantir l'égalité des chances entre les filles et des garçons. Les Écoles supérieures du professorat et de l éducation (ESPE) intègrent dans les enseignements du tronc commun la mobilisation contre les stéréotypes, notamment sexiste...
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| Auteurs principaux : | , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Enseigner l'égalité filles-garçons / Naïma Anka Idrissi, Fanny Gallot, Gaël Pasquier |
| Publié : |
Malakoff :
Dunod
, DL 2018 |
| Description matérielle : | 1 vol. (191 p.) |
| Collection : | La Boîte à outils du professeur |
| Sujets : |
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| 215 | |a 1 vol. (191 p.) |c ill., couv. ill. en coul. |d 24 cm | ||
| 225 | 2 | |a La boîte à outils du professeur | |
| 312 | |a La couv. porte en plus : "Enseigner sans sexisme, construire des leçons non genrées, orienter les élèves sans stéréotypes, utiliser le langage comme outil d'égalité" | ||
| 320 | |a Bibliogr. p.189 - [192]. Glossaire | ||
| 330 | |a L'École compte parmi ses missions fondamentales celle de garantir l'égalité des chances entre les filles et des garçons. Les Écoles supérieures du professorat et de l éducation (ESPE) intègrent dans les enseignements du tronc commun la mobilisation contre les stéréotypes, notamment sexistes, et les discriminations ainsi que la promotion de l égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes. Mettre en oeuvre des pratiques de classe égalitaires ? Prendre en compte l'enchevêtrement des discriminations ? Questionner les stéréotypes de sexe ? Diversifier les représentations ? Eduquer à la sexualité ? Travailler avec des supports originaux ? Tenir compte du genre dans les disciplines et les savoirs scolaires ? Découvrez 37 outils indispensables pour enseigner l'égalité filles-garçons. |2 éditeur | ||
| 359 | 2 | |b Dossier 1. Le genre, un concept pour (re)penser l'École |b Dossier 2. Dans la classe, dans l'école et les établissements |b Dossier 3. Des disciplines scolaires pour éduquer à la sexualité |b Dossier 4. L'orientation |b Dossier 5. Construire une leçon |b Dossier 6. Mettre en œuvre une leçon |b Dossier 7. La langue, un outil pour l'égalité | |
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| 606 | |3 PPN027278646 |a Éducation sexuelle |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN161914314 |a Identité sexuelle et éducation |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027232174 |a Sexisme en éducation |2 rameau | ||
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