Entrées pour l'école maternelle : situations et vécus de PE

Entrées pour l'école maternelle : situations et vécus de PE

"Entrées pour l'école maternelle présente des situations vécues par des professeurs d'école débutants en maternelle. Leurs interrogations, leurs expériences, leurs choix pédagogiques sont partagés et commentés par un formateur pour vous être utiles. Pas de réponses toutes faites, mais...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Simonpoli Jean-François (Auteur), Berthier Pierre (Auteur), Cuge Emmanuelle (Auteur), Roller Thomas (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Entrées pour l'école maternelle : situations et vécus de PE / Jean-François Simonpoli, Pierre Berthier, Emmanuelle Cuge, Thomas Roller
Publié : Vanves : Hachette éducation , DL 2018
Description matérielle : 1 vol. (222 p.)
Collection : Pédagogie pratique à l'école
Sujets :
Classes (éducation) > Conduite
Éducation préscolaire
Professeurs des écoles > Récits personnels
Analyse des pratiques (formation)
Enseignants débutants > Travail
Posture
Cycle des apprentissages premiers
  • Entrer dans le métier de PE par la maternelle
  • Des mots pour dire le métier
  • Rassembler ce qui est épars :
  • Un défi éducatif
  • Postures, gestes, contacts et paroles
  • Entrées par les activités et les apprentissages
  • Des gestes professionnels pour entrer dans les savoirs
  • Une dynamique de projet :
  • Entrée par les projets
  • Trois projets vécus (Théâtre. Correspondance. Couleur)
  • Pédagogie de projet et école première