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De l'enfance au temps de l'humanité superflue : Volume 1 Emancipation - éducation - aliénation
"Dans ce numéro, le Collectif Illusio invite les auteurs à penser les transformations contemporaines du statut et du temps de l enfance. Ce premier volume (il y en aura deux) est composé de textes d horizons disciplinaires et théoriques multiples. Il s organise en trois parties : Émancipation É...
Enregistré dans:
| Autres auteurs : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | De l'enfance au temps de l'humanité superflue. Volume 1, Emancipation - éducation - aliénation / [Patrick Vassort, directeur de publication, Nicolas Oblin, directeur de rédaction et al.] |
| Publié : |
[Lormont] :
Le Bord de l'eau
, DL 2018 |
| Description matérielle : | 1 vol. (401 p.) |
| Collection : | Illusio ; 18 |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Fait partie de l'ensemble:
Illusio |
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| 215 | |a 1 vol. (401 p.) |c ill., couv. ill. en coul. |d 24 cm | ||
| 339 | |a Ensemble de textes sur les transformations du statut et du temps de l'enfance depuis la fin des années 1960. Parmi les multiples facteurs en jeu dans ces mutations, prédominent l'accroissement de la domination capitaliste ainsi que les effets de la globalisation et de la marchandisation. Les rôles de la famille et de l'école sont également examinés. ©Electre 2022 | ||
| 305 | |a N° de : "Illusio", ISSN 1771-3137, (2018)n° 18 | ||
| 330 | |a "Dans ce numéro, le Collectif Illusio invite les auteurs à penser les transformations contemporaines du statut et du temps de l enfance. Ce premier volume (il y en aura deux) est composé de textes d horizons disciplinaires et théoriques multiples. Il s organise en trois parties : Émancipation Éducation Aliénation. Il s agit de poser la question de l existence, dans l enfance, de conditions nécessaires à tout processus d individuation, alors que celles-ci sont mises à mal dans le monde contemporain, puis de montrer comment les atteintes à l enfance se sont développées au sein même des institutions d éducation et de formation et pour finir, de déployer une critique des processus d aliénations technologiques et marchandes qui font violence au déploiement de toute imagination dialectique. " [Source : éditeur] | ||
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