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Architectures scolaires : 1900-1939
Conçus autour de 1900 dans le sillage du rationalisme constructif, les écoles et les lycées sont trente ans plus tard aux avant-postes de la modernité... Dans quelle mesure le développement du béton armé, l'essor de l'enseignement technique, le mouvement de l'Education nouvelle ou cel...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Architectures scolaires : 1900-1939 / Anne-Marie Châtelet |
| Publié : |
Paris :
Éditions du patrimoine-Centre des monuments nationaux
, DL 2018 |
| Description matérielle : | 1 vol. (176 p.) |
| Collection : | Carnets d'architecture ; 4 |
| Sujets : |
| LEADER | 03537cam a2200565 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 200 | 1 | |a Architectures scolaires |e 1900-1939 |f Anne-Marie Châtelet | |
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| 215 | |a 1 vol. (176 p.) |c ill. en noir et en coul., plans, couv. ill. |d 21 cm | ||
| 225 | 2 | |a Carnets d'architecture |x 2556-9694 |v 4 | |
| 339 | |a Présentation de collèges et de lycées construits en France dans la première moitié du XXe siècle. D'architectures diverses, ils témoignent des mutations engendrées par la Première Guerre mondiale, du développement du béton armé mais aussi des réflexions sur l'éducation et sur l'architecture scolaire. ©Electre 2020 | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. 170-173. Notes bibliogr. | ||
| 330 | |a Conçus autour de 1900 dans le sillage du rationalisme constructif, les écoles et les lycées sont trente ans plus tard aux avant-postes de la modernité... Dans quelle mesure le développement du béton armé, l'essor de l'enseignement technique, le mouvement de l'Education nouvelle ou celui des écoles de plein air ont-ils transformé ces édifices ? Ce sont des questions qui traversent cet exposé de projets et de réalisations, des moins connues aux plus célébrées, du lycée de garçons d'Henri Ebrard à Nice à l'école de plein air d'Eugène Baudouin et Marcel Lods à Suresnes, en passant par l'école professionnelle de Paul Guadet à Besançon (extr. 4e de couv.) | ||
| 359 | 2 | |p P. 4 |b Panorama |p P. 45 |b Essai |p P. 65 |b Louis Bonnier, le groupe scolaire du quartier de la Grenelle à Paris |p P. 79 |b Henri Ebrard, le lycée Masséna à Nice |p P. 95 |b Paul Guadet, l'école d'horlogerie à Besançon |p P. 113 |b Jacques Debat-Ponsan, le groupe scolaire de la rue de Sèvres à Boulogne-Billancourt |p P. 131 |b François Le Coeur, le lycée Camille-Sée à Paris |p P. 149 |b Eugène Beaudoin et Marcel Lods, l'école de plein air de Suresnes |p P. 167 |b Annexes | |
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| 600 | 1 | |3 PPN029465427 |a Bonnier |b Louis |f 1856-1946 |2 rameau | |
| 600 | 1 | |3 PPN230561667 |a Ebrard |b Henri |f 1876-1941 |2 rameau | |
| 600 | 1 | |3 PPN155471244 |a Guadet |b Paul |f 1873-1931 |2 rameau | |
| 600 | 1 | |3 PPN147751926 |a Debat-Ponsan |b Jacques |f 1882-1942 |2 rameau | |
| 600 | 1 | |3 PPN15021636X |a Le Coeur |b François |f 1872-1934 |2 rameau | |
| 600 | 1 | |3 PPN027643050 |a Beaudouin |b Eugène |f 1898-1983 |2 rameau | |
| 600 | 1 | |3 PPN031090567 |a Lods |b Marcel |f 1891-1978 |2 rameau | |
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| 700 | 1 | |3 PPN029611822 |a Châtelet |b Anne-Marie |f 1954-.... |4 070 | |
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| 979 | |a ESPEN | ||
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