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Faire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée en cycle 2 : CP-CE1-CE2 programme 2016
Présentation historique et sociologique de la pédagogie différenciée. Typologie des différents profils d'élèves : en grande difficulté, perturbateur, haut potentiel intellectuel, et ce dont ils peuvent tirer d'une différenciation pédagogique. Proposition de méthodes, bonnes pratiques et di...
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| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Faire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée en cycle 2 : CP-CE1-CE2 : programme 2016 / Eric Battut, Daniel Bensimhon |
| Publié : |
[Paris] :
Retz
, DL 2018 |
| Description matérielle : | 1 volume (270 p.) |
| Collection : | Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000) |
| Sujets : |
| Résumé : | Présentation historique et sociologique de la pédagogie différenciée. Typologie des différents profils d'élèves : en grande difficulté, perturbateur, haut potentiel intellectuel, et ce dont ils peuvent tirer d'une différenciation pédagogique. Proposition de méthodes, bonnes pratiques et dispositifs pédagogiques à mettre en place au cycle des apprentissages fondamentaux. |
|---|---|
| Bibliographie : | Bibliographie p. 269-270. Notes bibliographiques |
| ISBN : | 978-2-7256-3662-7 |