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Le temps de l'écriture : écritures de la variation, écritures de la réception
"À partir d'expérimentations conduites dans des classes de collège et de lycée, l'ouvrage examine la manière dont l'acquisition de compétences d'écriture peut être étroitement associée au développement des compétences de lecture du texte littéraire et à la formation du sujet...
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| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Le temps de l'écriture : écritures de la variation, écritures de la réception / François Le Goff, Véronique Larrivé |
| Publié : |
Grenoble :
UGA Editions Université Grenoble Alpes
, 2018 |
| Description matérielle : | 1 vol. (246 p.) |
| Collection : | Didaskein |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
Le temps de l'écriture |
| Résumé : | "À partir d'expérimentations conduites dans des classes de collège et de lycée, l'ouvrage examine la manière dont l'acquisition de compétences d'écriture peut être étroitement associée au développement des compétences de lecture du texte littéraire et à la formation du sujet-lecteur. Dans une approche qui articule théorie et pratique, les différents chapitres invitent à reconsidérer le temps de l'écriture dans la classe de français et isolent deux modes de présence : celui de la variation et celui de la réception, tous deux reconnaissant la part singulière de chaque sujet-lecteur-scripteur et le principe d'une créativité dans l'acte de lire et d'écrire. Nourri des oeuvres littéraires et des écrits d'élèves, influencé d'une part par les approches esthétiques et pragmatiques de la lecture et d'autre part par les théories génétiques de la production textuelle, l'ouvrage entend promouvoir l'écriture au coeur et au principe de la séquence d'enseignement, en ayant toujours pour objectif premier les apprentissages croisés de l'écriture et de la lecture littéraires." [Extrait de la 4e de couverture] |
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| Bibliographie : | Bibliogr. p. 237-244. Notes bibliogr. |
| ISBN : | 978-2-37747-026-6 |