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Traces d'erre et sentiers d'écriture : Entre folie et vie quotidienne
Se référant à l'etbnologie et à Fernand Deligny - qui, à l'encre de chine, inscrivait les lignes d erre des enfants autistes en trajets -, Daniel Terral s'interroge ici sur la démarche d`écrire : peut-elle être une autre pratique en travail social ? L`écriture ne contstitue-t-elle pas...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Traces d'erre et sentiers d'écriture : Entre folie et vie quotidienne / Daniel Terral |
| Publié : |
Toulouse :
ERES
, 2018 |
| Collection : | L éducation spécialisée au quotidien |
| Titre de l'ensemble : | L éducation spécialisée au quotidien |
| Accès en ligne : |
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| 330 | |a Se référant à l'etbnologie et à Fernand Deligny - qui, à l'encre de chine, inscrivait les lignes d erre des enfants autistes en trajets -, Daniel Terral s'interroge ici sur la démarche d`écrire : peut-elle être une autre pratique en travail social ? L`écriture ne contstitue-t-elle pas un outil dans l'approche professionnelle de l'action éducative et dans la définition d`une identité professionnelle ? A côtoyer depuis plus de vingt ans des enfants fous, psychotiques, autistes, scltizophrènes, arriérés inéducables, incurables, enfants en marge, Daniel Terral a accumulé notes, traces, repères d'un itinéraire singulier. Que peut être le travail aussi obstiné soit-il d'un éducateur face à l'inépuisable ardeur déconstructrice d'un enfant fou ? Pour lui, cette démarche patiente, ardue, têtue qui transforme en expression une gestuelle inconsidérée, qui donne sens à ce qui en parait dépourvu passe par l'écriture. Ecrire - même si ce n'est que dans le quotidien institutionnel, dans les notes, comptes rendus, cahiers de liaison - suppose de passer du voir au savoir par l'expérience de la clinique. Or comme le dit Roger Gentis dans sa postface "écrire n'est jamais innocent, écrire fait toujours violence", c`est ainsi que le lecteur est invité à suivre l'auteur dans ce courageux engagement | ||
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