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L'anglais à l'école, cycles 2 et 3 : méthodologie et activités
L'auteure propose une approche d'enseignement de l'anglais conforme aux instructions officielles de 2016 incluant des fiches d'activités et des repères historiques. Le CD-Rom contient des ressources audio (95 fichiers audio correspondant aux activités à faire en classe) et des re...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français anglais |
| Titre complet : | L' anglais à l'école, cycles 2 et 3 : méthodologie et activités / Sophie Rosenberger |
| Publié : |
Paris :
Éditions Retz
, DL 2018 |
| Description matérielle : | 1 vol. (200 p.) 1 disque optique numérique (CD-ROM) |
| Collection : | Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000) |
| Sujets : |
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| 225 | 2 | |a Collection Pédagogie pratique | |
| 339 | |a Une approche de l'enseignement de l'anglais qui respecte les nouvelles instructions officielles et tient compte des difficultés du terrain. Avec de fiches d'activités et des repères historiques. Le CD contient les ressources audio. ©Electre 2018 | ||
| 312 | |a La couverture porte en plus : "Programmes 2016" ; "Ressources numériques" | ||
| 320 | |a Bibliogr. et liste de sites Internet p. 193-195. Index | ||
| 330 | |a L'auteure propose une approche d'enseignement de l'anglais conforme aux instructions officielles de 2016 incluant des fiches d'activités et des repères historiques. Le CD-Rom contient des ressources audio (95 fichiers audio correspondant aux activités à faire en classe) et des ressources iconographiques et cartographiques pour construire et illustrer les séquences pédagogiques. | ||
| 336 | |a Données textuelles, iconographiques et sonores | ||
| 337 | |a PC : Windows XP, 7, 8, 10 ; Mac : IOS 10.5, 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12 ; Flash Player 11 ; Internet Explorer 8 ou versions ultérieures, Firefox version 3.4 ou versions ultérieures, Chrome, Safari, Opera toutes versions | ||
| 359 | 2 | |b Première partie. Les premières séquences d'anglais : démarches et activités préparatoires |b Deuxième partie. La langue anglaise dans le monde |b Troisième partie. Culture et civilisation anglo-saxonnes |b Quatrième partie. L'anglais oral, comment ça marche : par quoi commencer ? |b Cinquième partie. Et la grammaire ? pour bien comprendre et mieux apprendre ! |b Sixième partie. L'enseignement deslangues à l'école d'hier à aujourd'hui | |
| 410 | | | |0 05789275X |t Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000) |x 1620-0292 | |
| 606 | |3 PPN027219232 |a Anglais (langue) |3 PPN027790649 |x Étude et enseignement (primaire) |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027343553 |a Langues vivantes |3 PPN027790649 |x Étude et enseignement (primaire) |2 rameau | ||
| 700 | 1 | |3 PPN035218932 |a Rosenberger |b Sophie |f 19..-.... |c docteur en linguistique anglaise |4 070 | |
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