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Enseignement et handicap : défis et réponses d'un enseignement adapté
"Basé sur des solutions pédagogiques issues de l'histoire de l'éducation en France, cet ouvrage ouvre une réflexion destinée aux enseignants confrontés à la généralisation de l'accueil des enfants en situation de handicap à l'école. Nourri de propositions concrètes, enrichi...
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|---|---|
| Auteurs principaux : | , |
| Autres auteurs : | , |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Enseignement et handicap : défis et réponses d'un enseignement adapté / Gwladys Demazure, Viviane Huys; [avant-propos de Fabrice Chardon]; [préface de Sylvie Canat Faure] |
| Publié : |
Fontaine :
Presses universitaires de Grenoble
, DL 2018 |
| Description matérielle : | 1 vol. (208 p.) |
| Collection : | Handicap, vieillissement, société |
| Sujets : |
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| 339 | |a Destiné aux professionnels de l'éducation ainsi qu'aux étudiants et aux enseignants de sciences de l'éducation, un bilan critique des solutions pédagogiques adoptées en France dans le domaine de l'inclusion scolaire des élèves handicapés. Le propos s'appuie sur des éléments théoriques et des expériences concrètes. ©Electre 2018 | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. [185]-192. Notes bibliogr. Glossaire. Index | ||
| 330 | |a "Basé sur des solutions pédagogiques issues de l'histoire de l'éducation en France, cet ouvrage ouvre une réflexion destinée aux enseignants confrontés à la généralisation de l'accueil des enfants en situation de handicap à l'école. Nourri de propositions concrètes, enrichi d'un index facilitant les recherches ponctuelles, il leur offre un véritable guide associant psychologie et innovation pédagogique, permettant la mise en place de techniques applicables au quotidien. il intéressera les enseignants et futurs enseignants dans le primaire et le secondaire ainsi que tous les professionnels concernés par la question de l'inclusion scolaire. afin de faciliter l'accueil à l'école des enfants en situation de handicap, pour une école véritablement inclusive" (source : 4e de couv.) | ||
| 359 | 2 | |p P. 23 |b Introduction |p P. 29 |c Chapitre 1, Les stratégies pédagogiques en question(s) |p P. 75 |c Chapitre 2, La réponse singulière de l'enseignement spécialisé |p P. 123 |c Chapitre 3, La dimension psychoaffective des apprentissages |p P. 159 |c Chapitre 4, Adapter l'enseignement : un enjeu pédago-éducatif crucial |p P. 179 |b Conclusion, Pour un enseignement toujours adapté | |
| 410 | | | |0 122200373 |t Handicap, vieillissement, société |x 1962-1787 | |
| 606 | |3 PPN04865163X |a Éducation spéciale |2 rameau | ||
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