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Le pédagogue n'aime pas les enfants
Publié en 1917, ce pamphlet du philosophe et chroniqueur suisse constitue une critique de l'école, qu'il considère comme une organisation totalitaire et une tentative de normalisation de l'individu. Derrière la provocation du titre, il s'agit aussi d'un essai de pédagogie mo...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Autres auteurs : | , |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Le pédagogue n'aime pas les enfants / Henri Roorda; préf. de Marianne Enckell; postface de Doris Jakubec |
| Publié : |
Lausanne :
HumuS
, copyright 2017 Association des Amis de Henri Roorda |
| Description matérielle : | 1 vol.(155 p.) |
| Reproduction de : | Réédition en fac-sim. de l'éd. de Lausanne : Cahiers vaudois, 3e série, n° 3, 1917 |
| Contenu : | Contient une bibliographie des ouvrages de Henri Roorda, dit Balthasar précédée de différents hommages rendus au pédagogue par Doris Jakubec (Roorda et les "Cahiers vaudois", vers l'émancipation et la liberté, p. 119-133), ainsi que des souvenirs d'élèves, Marc Tapernoux et Samuel Chevallier. Présentaion de l'Association des Amis de Henri Roorda, p. 155 |
| Sujets : |
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| 339 | |a Publié en 1917, ce pamphlet du philosophe et chroniqueur suisse constitue une critique de l'école, qu'il considère comme une organisation totalitaire et une tentative de normalisation de l'individu. Derrière la provocation du titre, il s'agit aussi d'un essai de pédagogie moderne cherchant à créer des rapports humains propices à l'acquisition de connaissances cohérentes. ©Electre 2018 | ||
| 300 | |a Divers hommages et documents | ||
| 320 | |a Notes bibliogr. | ||
| 324 | |a Réédition en fac-sim. de l'éd. de Lausanne : Cahiers vaudois, 3e série, n° 3, 1917 | ||
| 327 | | | |a Contient une bibliographie des ouvrages de Henri Roorda, dit Balthasar précédée de différents hommages rendus au pédagogue par Doris Jakubec (Roorda et les "Cahiers vaudois", vers l'émancipation et la liberté, p. 119-133), ainsi que des souvenirs d'élèves, Marc Tapernoux et Samuel Chevallier. Présentaion de l'Association des Amis de Henri Roorda, p. 155 | |
| 330 | |a Publié en 1917, ce pamphlet du philosophe et chroniqueur suisse constitue une critique de l'école, qu'il considère comme une organisation totalitaire et une tentative de normalisation de l'individu. Derrière la provocation du titre, il s'agit aussi d'un essai de pédagogie moderne cherchant à créer des rapports humains propices à l'acquisition de connaissances cohérentes. | ||
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