Nantilus
Les essentielles ERMEL CE1, cycle 2 : cahier de l'élève
Un cahier qui encourage la mise en oeuvre des situations. L'élève, face à de véritables problèmes, élabore des connaissances nouvelles à partir des solutions qu'il a envisagées et qu'il confronte à celles des autres élèves.
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Manuel |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Les essentielles ERMEL CE1, cycle 2 : cahier de l'élève / Fabienne Emprin-Charotte,... |
| Publié : |
Paris :
Hatier
, DL 2018 |
| Description matérielle : | 1 vol. (143 p.-[8] p. de pl.) |
| Collection : | Collection ERMEL |
| Titre de l'ensemble : | ERMEL |
| Sujets : | |
| Documents associés : | En relation avec:
Apprentissages numériques et résolution de problèmes cours élémentaire (première année) [CE1, cycle 2] En relation avec: Maths CE1 En relation avec: Les essentielles ERMEL CE1 Manuel : "Apprentissages numériques et résolution de problèmes cours élémentaire (première année) [CE1, cycle 2]". ISBN 2-218-92034-4 Numéricarte : "Maths CE1 : Numéricartes". ISBN 978-2-218-07034-1 Manuel : "Les essentielles ERMEL CE1 : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul". ISBN 978-2-218-99876-8 |
| LEADER | 03321cam a2200565 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PPN224614177 | ||
| 003 | http://www.sudoc.fr/224614177 | ||
| 005 | 20180406004300.0 | ||
| 010 | |a 978-2-401-04507-1 |b br. | ||
| 035 | |a (OCoLC)1026414186 | ||
| 100 | |a 20180301h20182018c y0frey0103 ba | ||
| 101 | 0 | |a fre | |
| 102 | |a FR | ||
| 105 | |a a j 000yy | ||
| 106 | |a r | ||
| 181 | |6 z01 |c txt |2 rdacontent | ||
| 181 | |6 z01 |a i# |b xxxe## | ||
| 182 | |6 z01 |c n |2 rdamedia | ||
| 182 | 1 | |6 z01 |a n | |
| 183 | 1 | |6 z01 |a nga |2 rdacarrier | |
| 200 | 1 | |a Les essentielles ERMEL CE1, cycle 2 |e cahier de l'élève |f Fabienne Emprin-Charotte,... | |
| 210 | |a Paris |c Hatier |d DL 2018 | ||
| 215 | |a 1 vol. (143 p.-[8] p. de pl.) |c illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs |d 30 cm | ||
| 225 | 1 | |a ERMEL | |
| 304 | |a La page de titre mentionne en plus : "Cette publication est conforme à la nouvelle orthographe" |u www.orthographe-recommandee.info | ||
| 311 | |a Manuel : "Apprentissages numériques et résolution de problèmes cours élémentaire (première année) [CE1, cycle 2]". ISBN 2-218-92034-4 | ||
| 311 | |a Numéricarte : "Maths CE1 : Numéricartes". ISBN 978-2-218-07034-1 | ||
| 311 | |a Manuel : "Les essentielles ERMEL CE1 : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul". ISBN 978-2-218-99876-8 | ||
| 330 | |a Un cahier qui encourage la mise en oeuvre des situations. L'élève, face à de véritables problèmes, élabore des connaissances nouvelles à partir des solutions qu'il a envisagées et qu'il confronte à celles des autres élèves. | ||
| 410 | | | |0 115184104 |t Collection ERMEL |x 1773-7206 | |
| 488 | | | |0 087997622 |t Apprentissages numériques et résolution de problèmes cours élémentaire (première année) [CE1, cycle 2] |f Institut national de recherche pédagogique, ERMEL, Équipe de didactique des mathématiques |c Paris |n Hatier |d DL 2005, cop. 2005 |p 1 vol. (431 p.) |s Hatier ERMEL |y 2-218-92034-4 | |
| 488 | | | |0 128261072 |t Maths CE1 |o Numéricartes |c Paris |n Hatier |d 1995 |p 1 feuille (description du contenu) |s Collection Ermel |y 978-2-218-07034-1 | |
| 488 | | | |0 204076323 |t Les essentielles ERMEL CE1 |o 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul |f équipe ERMEL |c Paris |n Hatier |d 2017 |p 1 vol. (239 p.) |s ERMEL |y 978-2-218-99876-8 | |
| 517 | | | |a Les @essentielles ERMEL cours élémentaire première année, cycle 2 | |
| 606 | |3 PPN02723875X |a Mathématiques |3 PPN030209323 |x Manuels d'enseignement primaire |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027424987 |a Numération |3 PPN030209323 |x Manuels d'enseignement primaire |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN02779119X |a Calcul |3 PPN030209323 |x Manuels d'enseignement primaire |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027243575 |a Nombres |3 PPN030209323 |x Manuels d'enseignement primaire |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN035374101 |a Apprentissage par problèmes |3 PPN030209323 |x Manuels d'enseignement primaire |2 rameau | ||
| 700 | 1 | |3 PPN137391544 |a Emprin-Charotte |b Fabienne |4 070 | |
| 801 | 3 | |a FR |b Abes |c 20180405 |g AFNOR | |
| 979 | |a ROC | ||
| 979 | |a ESPEN | ||
| 979 | |a ESPELM | ||
| 979 | |a ESPEA | ||
| 930 | |5 441092309:604807155 |b 441092309 |a MS 51 (CE1) Hatier 2018 |j g | ||
| 930 | |5 851912101:604901879 |b 851912101 |j u | ||
| 930 | |5 721812301:605473838 |b 721812301 |a ms MAT CE1 |j g | ||
| 930 | |5 490072305:608591815 |b 490072305 |a 510.71 ERM |j s | ||
| 998 | |a 804808 | ||